paling penting spesialisasi psikologi yang psikologi klinis, pendidikan, organisasi, olahraga dan psikologi seksologi, meskipun ada orang lain yang juga sangat umum bahwa kita akan menjelaskan kepada Anda di bawah ini.
Ketika berbicara tentang psikologi, gambaran yang segera muncul di benak adalah seorang profesional yang melakukan psikoterapi dengan pasiennya. Namun, disiplin ini tidak hanya mencakup pengetahuan dan aplikasi profesional berdasarkan pengobatan gangguan atau masalah mental melalui psikoterapi.
Psikologi adalah ilmu yang didasarkan pada studi tentang perilaku dan pemikiran manusia. Pengetahuan yang diperoleh seseorang yang terlatih dalam psikologi dapat diterapkan di banyak bidang kerja.
Tergantung pada bidang di mana psikologi diterapkan, kita berbicara tentang disiplin tertentu. Untuk menjadi seorang psikolog diperlukan untuk menyelesaikan gelar dalam psikologi, namun, tergantung pada pengetahuan tambahan yang diperoleh, setiap psikolog akan mengkhususkan diri dalam disiplin ilmu yang berbeda.
Dengan cara yang sama seperti seorang dokter dapat berspesialisasi dalam kardiologi, pembedahan, podiatri atau pediatri, seorang psikolog juga dapat berspesialisasi dalam berbagai bidang. Bahkan, beberapa bisa sangat berbeda dari yang lain dan dapat diterapkan di lingkungan profesional yang berbeda.
Dalam masyarakat saat ini ada kecenderungan untuk menafsirkan sosok psikolog sebagai terapis bagi orang-orang dengan gangguan psikologis, tetapi seperti yang akan kita lihat di bawah, tidak semua orang melakukan fungsi ini. Ada lebih banyak disiplin ilmu dengan aplikasi yang berbeda di mana pekerjaan yang berbeda dilakukan.
10 spesialisasi teratas psikologi
1- Psikologi pendidikan
Seperti namanya, spesialisasi psikologi ini didasarkan pada pendidikan dan penerapan pengetahuan dan teknik disiplin ini dalam pengaturan pendidikan dan / atau pelatihan.
Esensinya terletak pada menganalisis dan menyempurnakan belajar mengajar, memahami sebagai proses belajar mengajar yang terjadi dalam kerangka sekolah, dalam inti keluarga dan bahkan dalam organisasi dan/atau perusahaan.
Arus yang paling banyak diterima saat ini menganggap psikologi pendidikan sebagai disiplin independen, dengan teori, metode penelitian, masalah, dan tekniknya sendiri.
Istilah psikologi sekolah sering digunakan sebagai sinonim untuk psikologi pendidikan, namun disiplin ini tidak harus terbatas pada pengaturan pendidikan, yaitu sekolah dan institut.
Intervensi psikologi pendidikan sebenarnya dapat diterapkan dalam konteks apapun, baik itu pusat pendidikan atau bukan.
Namun, mengingat pentingnya sekolah untuk pelatihan orang-orang dalam masyarakat kita, banyak pekerjaan psikolog pendidikan dilakukan di pusat-pusat jenis ini.
Fungsi utama psikolog pendidikan adalah:
Intervensi sebelum kebutuhan pendidikan siswa
Profesional psikologi berpartisipasi dalam pengembangan perawatan pendidikan, dari tahap pertama kehidupan, untuk mendeteksi dan mencegah kecacatan fungsional, psikologis dan sosial dan penyesuaian untuk tujuan sosial-pendidikan.
Fungsi yang terkait dengan bimbingan profesional dan kejuruan
Psikolog mempromosikan organisasi, perencanaan dan pengembangan dalam proses bimbingan profesional dan kejuruan, baik dengan memberikan informasi dan mengembangkan metode untuk membantu mereka memilih dan belajar pengambilan keputusan.
Fungsi pencegahan
Psikolog bekerja untuk meningkatkan pengembangan kapasitas pendidikan dan mencegah konsekuensi yang dapat menimbulkan perbedaan antara kebutuhan pendidikan penduduk dan respons sistem sosial dan pendidikan.
Intervensi dalam perbaikan tindakan pendidikan
Profesional melakukan tindakan untuk menyesuaikan situasi dan strategi pendidikan dengan karakteristik individu dan/atau kelompok siswa
2- Psikologi klinis atau kesehatan
Ini mungkin merupakan disiplin psikologi yang paling dikenal dan diterima secara sosial. Ini mengacu pada semua intervensi yang dilakukan untuk mengobati masalah atau gangguan psikologis. Bidang pekerjaannya adalah kesehatan mental dan teknik intervensi utamanya adalah psikoterapi.
Dengan demikian, psikolog yang mengkhususkan diri dalam disiplin psikologi ini melakukan perawatan khas psikoterapis. Mereka bekerja baik dalam sistem kesehatan mental dan di klinik atau pusat swasta, dan melakukan intervensi individu dan kelompok.
Tujuan psikologi klinis adalah untuk mempelajari penyakit mental dan menemukan perawatan psikologis terbaik yang memungkinkan pemulihan klinis pada pasien.
Gangguan utama yang ditangani psikolog klinis adalah: skizofrenia, depresi, gangguan bipolar, gangguan kecemasan, gangguan obsesif-kompulsif, kecanduan, gangguan kepribadian, gangguan kontrol impuls, dan gangguan disosiatif.
Ada paradigma teoretis yang berbeda (psikologi dinamis, psikologi perilaku, psikologi kognitif, psikologi kognitif-perilaku, psikologi humanistik, dll.) yang melibatkan teknik intervensi psikoterapi yang berbeda.
Jadi, tidak semua psikolog klinis bekerja sama atau menggunakan perawatan yang sama. Namun, semuanya bekerja agar orang dengan gangguan mental memperoleh dan mengembangkan keterampilan psikologis tertentu, berhasil mengatasi masalah mereka dan meningkatkan kesejahteraan psikologis mereka secara global.
Intervensi yang paling sering dilakukan oleh psikolog klinis adalah:
- Desensitisasi sistematis.
- Pikiran berhenti.
- Strategi penanggulangan.
- Pameran hidup dan dalam imajinasi.
- Paparan interoseptif.
- Pelatihan keterampilan sosial.
- Inokulasi stres.
- Restrukturisasi kognitif.
- Relaksasi otot.
- Pernapasan terkendali
- Penyelesaian masalah.
3- Seksologi
Dalam psikologi klinis, yaitu spesialisasi yang mengalokasikan pengetahuan psikologi untuk resolusi dan pengobatan gangguan mental, kita menemukan spesialisasi yang memerlukan perhatian khusus.
Ini tentang seksologi, disiplin yang didasarkan pada intervensi masalah yang berkaitan dengan seksualitas dan aktivitas seksual.
Biasanya, psikolog yang mengkhususkan diri dalam seksologi adalah psikolog klinis yang mengetahui tentang gangguan mental yang berkaitan dengan seksualitas, tetapi sebagai tambahan, memiliki spesialisasi dalam pengobatan jenis gangguan ini.
Dengan demikian seksologi adalah ilmu yang berfokus pada studi sistematis tentang tindakan seksual manusia, dari semua perspektifnya: filogenetik, antropologis, sosiokultural, fisiologis, pedagogis, klinis, dan investigasi.
Sexologist dapat mengobati berbagai macam gangguan seksual seperti keengganan untuk berhubungan seks, disfungsi ereksi, ejakulasi dini, orgasme terhambat wanita, gangguan identitas seksual, vaginismus, atau gangguan gairah seksual, di antara banyak lainnya.
Namun, disiplin ini didasarkan pada peningkatan kesehatan seksual orang sehingga juga dapat mengintervensi orang tanpa gangguan seksual.
4- Psikologi keluarga dan pasangan
Dengan cara yang mirip dengan seksologi, psikologi keluarga dan pasangan juga muncul. Terlepas dari kenyataan bahwa disiplin ini dapat dicakup dalam psikologi klinis atau kesehatan, ada semakin banyak psikoterapis yang berspesialisasi dalam pengobatan masalah ini.
Psikologi keluarga dan pasangan didasarkan pada mempelajari berbagai jenis hubungan yang dibangun dalam kerangka keluarga dan menemukan strategi untuk meningkatkan kualitas mereka.
Biasanya terapi ini dilakukan secara berkelompok, meskipun bisa juga dilakukan secara individu atau berpasangan.
5- Psikologi olahraga
Ini adalah salah satu disiplin ilmu yang paling berkembang dalam beberapa tahun terakhir karena dunia olahraga menunjukkan minat yang tinggi pada psikologi.
Psikologi olahraga mempelajari komponen psikologis yang terkait dengan latihan olahraga dan mengusulkan perawatan yang meningkatkan kinerja psikologis dan olahraga.
Demikian pula, disiplin ini juga memiliki peran penting dalam pendidikan dan penggunaan olahraga sebagai unsur formatif pada anak-anak dan remaja.
Intervensi yang dapat dilakukan oleh psikolog olahraga sangat beragam, mulai dari perawatan khusus untuk kecemasan, intervensi aktivasi atau pelatihan instruksi diri, hingga sesi pendidikan, pelatihan nilai, atau promosi pembelajaran melalui olahraga.
6- Psikologi organisasi
Psikologi organisasi adalah disiplin yang berfokus pada penerapan pengetahuan tentang perilaku manusia ke dunia kerja dan berfungsinya organisasi.
Sangat sering, para profesional ini berdedikasi untuk melakukan proses seleksi, mengevaluasi kandidat dan menyumbangkan pengetahuan psikologi dalam pengambilan keputusan dan dalam memilih pekerja yang paling cocok.
Namun, psikologi organisasi mencakup lebih banyak konsep daripada yang baru saja dijelaskan. Faktanya, seperti namanya, spesialisasi psikologi ini bertanggung jawab untuk mempelajari fungsi organisasi, yaitu kelompok orang.
iklim dan budaya organisasi, pembentukan kelompok dan tim, kepemimpinan, motivasi, pengambilan keputusan, resolusi konflik dan negosiasi merupakan aspek utama yang psikologi organisasi mencoba untuk menyelidiki dan menganalisis.
Biasanya, jenis profesional ini bekerja di departemen yang dikenal sebagai sumber daya manusia perusahaan dan mengembangkan kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan lingkungan kerja dan meningkatkan kinerja organisasi.
7- Psikologi periklanan atau pemasaran
Dari tangan psikologi organisasi, lahirlah psikologi periklanan atau marketing.
Keistimewaan ini terletak pada studi tentang perilaku manusia yang diterapkan dalam promosi dan desain produk pasar. Dapat dikatakan bahwa psikologi digunakan untuk meningkatkan pengaruh unsur periklanan pada masyarakat.
Para profesional ini berdedikasi untuk mempelajari target ke mana suatu produk diarahkan untuk mengoptimalkan karakteristik yang menarik dan membuat strategi pemasaran yang efektif.
Psikologi Gestalt sangat penting dalam disiplin ini, yang memberikan informasi tentang unsur persepsi dan memungkinkan psikolog periklanan untuk bermain dengan bentuk dan warna untuk meningkatkan karakteristik psikologis produk.
Penerapan teknik komunikasi yang berbeda, analisis teks dan strategi periklanan subliminal adalah aspek lain yang dikerjakan dari psikologi pemasaran.
8- Psikologi forensik
Spesialisasi ini berfokus pada analisis proses kriminal, di mana psikolog forensik bertanggung jawab untuk melakukan pendapat ahli yang diperlukan dalam persidangan, baik dari korban atau terdakwa.
Selain itu, profesional forensik juga bertugas mempersiapkan narapidana untuk reintegrasi mereka ke dalam masyarakat, menilai orang-orang yang menjalani hukuman untuk menentukan status psikologis mereka dan kapasitas mereka untuk reintegrasi, dan memberikan konseling kepada kerabat individu yang berada dalam tahanan. .
Di sisi lain, psikologi forensik bertugas menentukan tingkat kebenaran kesaksian yang berpartisipasi dalam persidangan dan mendiagnosis stabilitas emosional para tahanan.
9- Neuropsikologi
Neuropsikologi adalah disiplin klinis fundamental yang menyatu antara neurologi dan psikologi dan didasarkan pada studi daerah otak dan fungsi.
Kegunaan utamanya terletak pada penelitian dan efek yang ditimbulkan oleh cedera, kerusakan, atau fungsi abnormal di daerah sistem saraf pusat , terutama pada proses kognitif, keadaan psikologis dan emosional, serta perilaku.
Neuropsikolog dapat bekerja dalam konteks banyak penyakit, tetapi yang paling penting mereka berfokus pada efek yang disebabkan oleh cedera kepala, stroke, penyakit neurodegeneratif, dan patologi perkembangan.
Demikian juga, mereka juga melakukan intervensi dalam proses terapeutik seperti intervensi untuk penyakit seperti Parkinson atau Alzheimer, dan persiapan perawatan farmakologis.
10- Psikologi sosial
Terakhir, psikologi sosial adalah spesialisasi yang mempelajari bagaimana pikiran, perasaan , dan perilaku orang dipengaruhi oleh kehadiran orang lain yang nyata, imajiner, atau implisit.
Ini dianggap sebagai salah satu cabang besar psikologi dan spesialisasi penting sosiologi.
Penerapannya dapat ditemukan baik dalam konteks perburuhan, situasi pengangguran, hubungan internasional, kegiatan politik dan hukum, proses migrasi, hubungan antarkelompok, dan dalam aspek sosial pendidikan, kesehatan dan lingkungan.
Referensi
- Apa yang Membuat Seorang Psikolog Kompeten? Roe 2003 Makalah psikolog.
- Castro, A. (2004) Kompetensi profesional psikolog dan kebutuhan profil profesional di lingkungan kerja yang berbeda. Interdisipliner, tahun / vol. 21, 002, pp. 117-152. .
- Hmelo-Silver, Cindy E. (2004) Pembelajaran Berbasis Masalah: Apa dan Bagaimana Siswa Belajar? Review Psikologi Pendidikan, Vol.16 , No.3 : 235-266.
- Pereda, S. & Berrocal, F. (2001). Teknik manajemen sumber daya manusia berdasarkan kompetensi ;. Madrid: Pusat Studi Ramón Areces.
- Schmidt, FL & Humee, JE (1977). Pengembangan solusi umum (Masalah validitas dan generalisasi. Jurnal / Psikologi Terapan, 62, 539-540.