Kelas: IX
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Durasi: 80 Menit (2 JP)
Pertemuan: 1 Kali Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu:
- Memahami konsep dasar keamanan data dan informasi.
- Mengidentifikasi jenis-jenis ancaman terhadap keamanan data (seperti virus, phishing, dan hacking).
- Menerapkan langkah-langkah perlindungan data pribadi dan informasi di dunia digital.
- Mengembangkan sikap bertanggung jawab dalam menjaga keamanan informasi pribadi dan data digital.
B. Profil Pelajar Pancasila
- Bernalar Kritis: Menganalisis ancaman keamanan data dan informasi serta cara mengatasinya.
- Mandiri: Menjaga keamanan data pribadi secara mandiri dan bertanggung jawab dalam menggunakan teknologi digital.
- Berkebhinekaan Global: Memahami pentingnya menjaga privasi dan keamanan data dalam lingkungan digital global.
C. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (10 Menit)
- Guru menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran serta pentingnya memahami keamanan data dan informasi di dunia digital yang semakin berkembang.
- Guru memberikan pertanyaan pemantik, seperti:
- “Apa itu keamanan data dan mengapa penting bagi kita?”
- “Apakah kamu pernah mendengar istilah seperti ‘hacker’ atau ‘phishing’?”
- “Bagaimana kamu melindungi informasi pribadi saat menggunakan internet?”
Inti (60 Menit)
- Eksplorasi (20 Menit):
- Guru menjelaskan konsep dasar keamanan data dan informasi, serta pentingnya menjaga kerahasiaan data pribadi.
- Guru memaparkan jenis-jenis ancaman terhadap keamanan data, termasuk:
- Virus dan Malware: Program jahat yang merusak sistem komputer.
- Phishing: Upaya penipuan untuk mendapatkan data pribadi seperti password atau nomor kartu kredit.
- Hacking: Akses tidak sah ke sistem atau akun seseorang.
- Siswa mencatat jenis-jenis ancaman ini serta langkah-langkah dasar yang dapat diambil untuk melindungi data, seperti menggunakan password yang kuat, menjaga privasi akun media sosial, dan berhati-hati saat membuka email atau link yang mencurigakan.
- Diskusi Kelompok (20 Menit):
- Siswa dibagi dalam beberapa kelompok kecil, dan setiap kelompok diberikan skenario ancaman keamanan data (misalnya, serangan phishing, penggunaan password yang lemah, atau infeksi virus).
- Setiap kelompok diminta untuk menganalisis ancaman tersebut dan menyusun strategi untuk melindungi data dalam situasi tersebut.
- Kelompok mendiskusikan solusinya dan mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas.
- Latihan Individu (20 Menit):
- Siswa diberikan tugas untuk membuat daftar langkah-langkah perlindungan data yang mereka lakukan dalam kehidupan sehari-hari, seperti menjaga privasi akun media sosial, menggunakan password yang aman, atau menghindari penggunaan jaringan Wi-Fi publik untuk akses data sensitif.
- Siswa juga diminta untuk menuliskan tindakan tambahan yang dapat mereka terapkan untuk meningkatkan keamanan data mereka.
- Guru memberikan bimbingan dan masukan terhadap langkah-langkah yang disusun oleh siswa.
Penutup (10 Menit)
- Guru merangkum materi yang telah dipelajari, yaitu:
- Konsep keamanan data dan ancaman-ancaman utama terhadap keamanan informasi.
- Pentingnya melindungi data pribadi di internet dan dunia digital.
- Langkah-langkah sederhana untuk menjaga keamanan data secara efektif.
- Guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk bertanya jika ada materi yang belum dipahami.
- Guru memberikan tugas tambahan berupa esai singkat tentang salah satu ancaman keamanan data yang sering terjadi di internet dan cara mengatasinya.
D. Penilaian
- Penilaian Proses:
- Partisipasi siswa dalam diskusi kelompok.
- Kemampuan siswa dalam menganalisis ancaman terhadap keamanan data.
- Kemampuan siswa menyusun langkah-langkah perlindungan data yang efektif.
- Penilaian Produk:
- Ketepatan dalam mengidentifikasi ancaman keamanan data.
- Kreativitas dan relevansi dalam menyusun strategi perlindungan data.
- Kejelasan dan kerapihan dalam menulis daftar langkah-langkah perlindungan data pribadi.
E. Rubrik Penilaian
| Aspek yang Dinilai | Sangat Baik (90-100) | Baik (75-89) | Cukup (60-74) | Perlu Perbaikan (0-59) |
|---|---|---|---|---|
| Pemahaman Keamanan Data | Memahami dengan baik konsep keamanan data dan ancaman utama, serta memberikan contoh yang relevan. | Memahami sebagian besar konsep keamanan data, tetapi kurang lengkap. | Memahami konsep dasar keamanan data, namun kurang mendalam. | Tidak memahami konsep dasar keamanan data dengan baik. |
| Analisis Ancaman | Mampu menganalisis ancaman dengan benar dan memberikan solusi yang tepat. | Menganalisis ancaman dengan baik, meskipun ada sedikit kekurangan dalam solusinya. | Menganalisis ancaman dengan hasil yang kurang lengkap. | Tidak mampu menganalisis ancaman dan memberikan solusi yang relevan. |
| Kerjasama Kelompok | Berperan aktif dalam kelompok, memberikan ide-ide penting dalam diskusi. | Cukup aktif dalam diskusi dan berkontribusi dalam kelompok. | Berpartisipasi dalam diskusi, tetapi kontribusinya terbatas. | Tidak berpartisipasi atau berkontribusi dalam diskusi kelompok. |
| Strategi Perlindungan Data | Menyusun strategi perlindungan data yang sangat efektif dan kreatif. | Strategi perlindungan data cukup efektif dan sesuai, meskipun ada beberapa hal yang bisa diperbaiki. | Strategi perlindungan sederhana, tetapi kurang inovatif. | Tidak mampu memberikan strategi perlindungan data yang sesuai. |
F. Sumber dan Media Pembelajaran
- Artikel dari situs keamanan internet terpercaya (seperti Kaspersky, Norton, atau Google Safety).
- Video pendek tentang ancaman keamanan data, seperti hacking atau phishing.
- Laptop atau komputer dengan akses internet untuk mencari informasi tambahan.
G. Rencana Tindak Lanjut
- Remedial: Siswa yang belum memahami materi diberikan contoh-contoh kasus lain tentang ancaman keamanan data untuk dianalisis secara mandiri dengan bimbingan guru.
- Pengayaan: Siswa yang memahami materi dengan baik diberikan tugas untuk meneliti lebih dalam tentang ancaman keamanan data yang lebih kompleks (seperti ransomware atau cyber espionage) dan mempresentasikan solusinya di depan kelas.
Modul ini dirancang untuk membantu siswa memahami pentingnya menjaga keamanan data dan informasi dalam dunia digital. Siswa akan belajar untuk melindungi data pribadi dan informasi mereka dengan bijak serta bertanggung jawab.
