Kelas: VIII
Mata Pelajaran: Informatika
Durasi: 80 Menit (2 JP)
Pertemuan: 1 Kali Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu:
- Menjelaskan konsep dasar komunikasi data pada ponsel.
- Mengidentifikasi jenis-jenis jaringan data pada ponsel (2G, 3G, 4G, 5G).
- Menganalisis cara kerja komunikasi data melalui jaringan seluler.
- Menjelaskan peran teknologi dalam perkembangan komunikasi data pada ponsel.
- Menyadari dampak penggunaan data yang bijak dan aman.
B. Profil Pelajar Pancasila
- Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Menyadari pentingnya etika dalam penggunaan teknologi komunikasi.
- Bernalar Kritis: Menganalisis perkembangan teknologi jaringan ponsel dan bagaimana data dikirimkan.
- Kreatif: Merancang presentasi kreatif yang menjelaskan cara kerja komunikasi data.
- Mandiri: Mencari informasi lebih lanjut tentang evolusi teknologi jaringan dan dampaknya pada kehidupan sehari-hari.
C. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (10 Menit)
- Guru menyapa dan melakukan presensi.
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan pentingnya memahami komunikasi data pada ponsel.
- Guru memberikan pertanyaan pemantik:
- “Apa yang terjadi ketika kamu mengirim pesan melalui ponsel?”
- “Apa yang kamu ketahui tentang jaringan 4G atau 5G?”
- Guru menunjukkan video pendek tentang evolusi jaringan komunikasi data dari 2G hingga 5G.
Inti (60 Menit)
- Eksplorasi (20 Menit):
- Guru menjelaskan konsep dasar komunikasi data, termasuk pengertian jaringan seluler dan bagaimana data dikirim dan diterima melalui ponsel.
- Siswa mencatat jenis-jenis jaringan seluler (2G, 3G, 4G, 5G) dan karakteristiknya.
- Guru memperkenalkan konsep frekuensi, spektrum, dan bandwidth dalam konteks komunikasi data.
- Diskusi Kelompok (20 Menit):
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mendiskusikan perkembangan jaringan seluler dan bagaimana masing-masing generasi (2G-5G) meningkatkan kecepatan dan kualitas komunikasi data.
- Setiap kelompok diminta untuk membuat mind-map tentang bagaimana data bergerak dalam jaringan seluler, mulai dari ponsel pengguna, menara BTS (Base Transceiver Station), hingga server pusat.
- Presentasi Kelompok (20 Menit):
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka tentang generasi jaringan seluler dan cara kerjanya.
- Siswa lain memberikan tanggapan atau pertanyaan, dan guru menambahkan informasi penting tentang dampak teknologi 5G terhadap komunikasi data di masa depan.
Penutup (10 Menit)
- Guru merangkum materi tentang komunikasi data pada ponsel, termasuk jenis-jenis jaringan seluler dan peran mereka dalam kehidupan sehari-hari.
- Guru memberikan kesempatan untuk bertanya.
- Siswa diberikan tugas individu berupa esai singkat tentang dampak jaringan seluler di masyarakat.
- Guru menutup pembelajaran dengan memberikan motivasi untuk menggunakan data seluler secara bijak dan aman.
D. Penilaian
- Penilaian Proses:
- Partisipasi siswa dalam diskusi kelompok.
- Pemahaman siswa tentang jenis-jenis jaringan seluler dan fungsinya.
- Kemampuan siswa bekerja sama dan berkontribusi dalam diskusi.
- Penilaian Produk:
- Kreativitas dalam pembuatan mind-map atau diagram alur.
- Ketepatan informasi mengenai perkembangan jaringan seluler.
- Kemampuan siswa menjelaskan peran komunikasi data dengan baik.
- Penilaian Tugas Individu (Esai):
- Kesesuaian esai dengan tema dampak jaringan seluler.
- Kejelasan argumen yang disampaikan dalam esai.
- Penggunaan bahasa yang baik dan relevan dengan topik.
E. Rubrik Penilaian
| Kriteria | Sangat Baik (90-100) | Baik (75-89) | Cukup (60-74) | Perlu Perbaikan (0-59) |
|---|---|---|---|---|
| Pemahaman Konsep | Memahami dengan mendalam jenis-jenis jaringan dan cara kerja komunikasi data | Memahami dengan baik | Memahami konsep dasar | Tidak memahami konsep dasar |
| Kolaborasi Kelompok | Berpartisipasi aktif dalam diskusi | Berpartisipasi dengan baik | Kurang aktif | Tidak berkontribusi |
| Kreativitas Produk | Sangat kreatif dan informatif | Cukup kreatif | Sederhana tapi sesuai | Tidak selesai atau tidak relevan |
| Kemampuan Presentasi | Presentasi lancar dan percaya diri | Presentasi cukup baik | Kurang lancar | Tidak mampu menjelaskan materi |
| Tugas Individu (Esai) | Argumen jelas dan mendalam | Argumen cukup jelas | Sederhana tapi sesuai | Tidak relevan dengan topik |
F. Sumber dan Media Pembelajaran
- Buku Teks: Informatika Kelas VIII, Kurikulum Merdeka.
- Video tentang evolusi jaringan komunikasi seluler.
- Diagram atau gambar tentang alur komunikasi data pada ponsel.
- Komputer atau laptop untuk memvisualisasikan cara kerja komunikasi data.
Dengan modul ajar ini, diharapkan siswa dapat memahami lebih baik tentang cara kerja komunikasi data pada ponsel dan dampak teknologi jaringan seluler dalam kehidupan sehari-hari.