Kelas: VII (SMP)
Durasi: 80 Menit (2 JP)
Pertemuan: 1 Kali Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu:
- Menjelaskan fungsi dan perbedaan antara peramban dan search engine.
- Mengidentifikasi beberapa peramban dan mesin pencari yang populer.
- Menggunakan search engine untuk melakukan pencarian informasi yang efektif.
- Mengembangkan keterampilan bernalar kritis dalam mengevaluasi hasil pencarian informasi.
- Menerapkan etika dalam menggunakan informasi dari internet.
B. Profil Pelajar Pancasila
- Bernalar Kritis: Mampu memilih informasi yang relevan dan valid dari hasil pencarian di internet.
- Kreatif: Memanfaatkan peramban dan mesin pencari untuk mendukung pembelajaran.
- Berkebhinekaan Global: Memahami manfaat internet dalam membuka wawasan global.
- Mandiri: Menggunakan mesin pencari secara mandiri untuk memperoleh pengetahuan.
C. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (15 Menit)
- Guru menyapa siswa dan melakukan presensi.
- Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaat peramban serta search engine dalam kehidupan sehari-hari.
- Guru memberikan pertanyaan pemantik:
- “Apa yang kamu ketahui tentang peramban?”
- “Apakah search engine yang kamu gunakan selama ini?”
- Guru menampilkan video pendek yang menjelaskan perbedaan peramban dan mesin pencari.
Inti (50 Menit)
- Eksplorasi (20 Menit):
- Guru menjelaskan definisi peramban (browser) dan mesin pencari (search engine).
- Siswa diminta mencatat beberapa contoh peramban seperti Google Chrome, Mozilla Firefox, dan Opera.
- Siswa juga mencatat contoh mesin pencari seperti Google, Bing, dan Yahoo.
- Diskusi Kelompok (30 Menit):
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mengeksplorasi cara kerja mesin pencari.
- Setiap kelompok diberikan topik pencarian yang berbeda, seperti “Perubahan Iklim”, “Inovasi Teknologi”, atau “Budaya Lokal”.
- Kelompok mendiskusikan hasil pencarian dan mengevaluasi kualitas informasi yang ditemukan.
Penutup (15 Menit)
- Guru merangkum perbedaan peramban dan mesin pencari.
- Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya.
- Guru memberikan tugas individu berupa mencari informasi tentang tokoh inspiratif menggunakan mesin pencari, dan menuliskan ringkasannya.
- Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengingatkan pentingnya memilih sumber informasi yang kredibel.
D. Penilaian
- Penilaian Proses:
- Partisipasi siswa dalam diskusi kelompok.
- Pemahaman siswa tentang fungsi peramban dan mesin pencari.
- Kemampuan siswa bekerja dalam kelompok.
- Penilaian Produk:
- Hasil pencarian yang relevan dan tepat.
- Evaluasi kritis terhadap informasi yang ditemukan.
- Tugas Individu:
- Pemahaman terhadap informasi yang diperoleh dari mesin pencari.
- Kualitas ringkasan tentang tokoh inspiratif yang dipilih.
E. Rubrik Penilaian
Kriteria | Sangat Baik (90-100) | Baik (75-89) | Cukup (60-74) | Perlu Perbaikan (0-59) |
---|---|---|---|---|
Pemahaman Konsep | Memahami secara mendalam | Memahami dengan baik | Pemahaman dasar | Tidak memahami konsep dasar |
Kolaborasi Kelompok | Aktif berpartisipasi | Partisipasi baik | Kurang aktif | Tidak berkontribusi |
Kreativitas Produk | Inovatif dan relevan | Cukup kreatif | Sederhana | Tidak selesai atau tidak relevan |
Kemampuan Presentasi | Lancar dan percaya diri | Cukup baik | Kurang lancar | Tidak mampu menjelaskan materi |
F. Sumber dan Media Pembelajaran
- Buku Teks: Materi Komputer dan Teknologi Informasi Kelas VII.
- Video: Penggunaan Peramban dan Mesin Pencari.
- Laptop dan Koneksi Internet: Untuk demonstrasi cara menggunakan mesin pencari.
- Artikel: Pentingnya Etika dalam Menggunakan Internet.
G. Rencana Tindak Lanjut
- Remedial: Siswa yang belum memahami konsep akan diberikan bimbingan tambahan.
- Pengayaan: Siswa yang sudah memahami materi dengan baik akan diberikan tugas tambahan untuk melakukan pencarian topik yang lebih kompleks.
- Pengamatan Mandiri: Siswa diminta untuk mengamati penggunaan peramban dan mesin pencari dalam kegiatan sehari-hari.
Modul ini dirancang untuk memberikan pemahaman dasar tentang penggunaan peramban dan mesin pencari, serta pentingnya memilih sumber informasi yang kredibel di internet.