Metode SCAMPER: bagaimana penerapannya, kata kerja dan contohnya

SCAMPER Metode adalah teknik yang terdiri dari satu set pertanyaan dan tindakan kata kerja yang membantu orang untuk memecahkan masalah secara kreatif. Prosesnya terdiri dari Replace, Combine, Adapt, Modify, Reposition, Delete dan Reorder.

Meskipun beberapa orang lebih kreatif daripada yang lain, kreativitas adalah kemampuan bawaan dalam diri manusia. Namun, bukan berarti tidak bisa dipelajari atau disempurnakan. Banyak keadaan dapat menyebabkan orang tersebut kehilangan hubungannya dengan kreativitas. Dan teknik seperti SCAMPER membantu menghubungkan kembali.

Tim bisnis kreatif muda di kantor membuat catatan tempel dari

Teknik ini berasal dari teknik lain yang lebih dikenal, yaitu, tidak lebih dan tidak kurang dari badai atau brainstorming. Pada pertengahan abad ke-20, Bob Eberle menciptakan SCAMPER berdasarkan brainstorming Alex Osborn, dengan gagasan bahwa itu akan lebih terorganisir dan mudah diingat.

Ide dasarnya adalah bahwa seseorang atau sekelompok orang bertanya pada diri sendiri pertanyaan tentang kata kerja tindakan mengganti, menggabungkan, mengadaptasi, memodifikasi, mengusulkan, menghilangkan, dan menyusun ulang. Ini adalah semacam daftar periksa untuk meningkatkan atau memodifikasi produk, layanan, proses, atau sejenisnya. Hal ini berangkat dari premis bahwa segala sesuatu yang ada merupakan adaptasi dari sesuatu yang sudah ada.

Indeks artikel

kata kerja SCAMPER

Sebelum menjelaskan bagaimana teknik SCAMPER diterapkan, penting untuk mengetahui, dalam urutan yang benar, arti dari setiap huruf dari kata ini atau, apa yang sama, kata kerja tindakan yang disinggung oleh teknik tersebut. Komponen-komponen ini jelas dari tabel berikut.

pelari meja

Proses aplikasi

1-Identifikasi masalah untuk dipecahkan atau ide untuk dibuat

Langkah pertama mungkin tampak seperti yang termudah, tetapi tidak selalu. Mengetahui bagaimana mendefinisikan apa masalahnya membutuhkan ketelitian dan mengetahui situasinya dengan sangat baik. Jika masalah didefinisikan dengan cara yang sangat kabur, jawaban atas pertanyaan tidak akan cukup mendalam.

Salah satu strategi untuk melakukan ini adalah dengan membagi definisi masalah menjadi tiga unsur. Pertama, masalah itu sendiri, kemudian solusi hipotetis (tidak peduli bahwa itu tidak terlihat positif), dan akhirnya sebuah pernyataan. Itu berarti mengubah masalah dan solusi menjadi pernyataan atau frasa positif.

Misalnya, jika masalahnya adalah “Bagaimana bau sampah bisa dihilangkan di rumah?”, Solusinya bisa “dengan tempat sampah yang disegel”. Dari sini, dapat ditegaskan “Melalui penggunaan tempat sampah yang disegel, bau sampah di rumah dihilangkan.” Ini akan menjadi titik awal untuk fase berikutnya.

2-Ajukan pertanyaan SCAMPER

Langkah kedua adalah bertanya dan menjawab pertanyaan SCAMPER. Dan karena teknik ini berasal dari brainstorming, melakukannya sambil menghormati prinsip-prinsip brainstorming adalah pilihan yang sangat baik. Artinya, mendedikasikan waktu yang singkat tapi intens untuk eksplorasi, tidak menyensor ide apa pun, menuliskan semuanya dan mencari partisipasi kolektif.

Akan berguna, misalnya, untuk mendedikasikan 2 atau 3 menit untuk setiap kata kerja tindakan jika Anda sudah menjadi bagian dari salah satu daftar pertanyaan SCAMPER, seperti yang ditawarkan dalam artikel ini. Itu dapat diberikan hingga 5 menit per kata kerja jika pertanyaannya juga akan dikembangkan dari awal. Anda dapat memilih seseorang untuk ditulis, atau semua orang untuk menuliskan semua yang mereka bisa.

3-Mengatur jawabannya

Setelah fase ini selesai, Anda akan memiliki banyak ide, pertanyaan, dan jawaban, tetapi mereka akan sangat berantakan. Oleh karena itu, fase ketiga adalah memesan segala sesuatu yang telah diproduksi pada fase sebelumnya. Tetapi belum waktunya untuk menilai atau menyensor ide, jadi mereka harus diatur sedemikian rupa sehingga tidak ada yang tertinggal, tidak peduli betapa absurdnya kelihatannya.

4-Evaluasi ide-idenya

Langkah keempat, sekarang, mengevaluasi ide-ide yang diturunkan dari langkah kedua. Di sini akan sangat berguna untuk kembali ke deskripsi masalah dan pernyataan, karena komponen ini dapat berfungsi sebagai penanda kriteria untuk memilih ide yang akan digunakan dan dibuang. Terkadang pernyataan akan berubah, tetapi masalahnya harus tetap utuh.

Pertanyaan penting dalam fase ini adalah untuk memperhatikan apakah beberapa ide yang disumbangkan yang tidak membantu untuk memecahkan masalah dapat berguna untuk memecahkan orang lain.

Sangat umum untuk ide-ide baru untuk lebih dari satu situasi muncul dari satu latihan SCAMPER. Jadi opsi ini tidak boleh diabaikan dan perlu ditelusuri lebih lanjut nanti.

5-Pilih ide

Tahap terakhir dari penerapan teknik SCAMPER adalah menyeleksi ide-ide yang muncul sebagai kandidat terbaik untuk memecahkan masalah. Ini akan membutuhkan penulisan pembenaran mengapa ide-ide ini mungkin berguna dan presentasi singkat tentang mereka. Kemudian, hanya perlu menguji ide-ide ini.

Saran pertanyaan untuk setiap kata kerja

Apa pun yang ingin Anda buat, pecahkan, modifikasi, tingkatkan, atau promosikan, pertanyaan dasar ini dapat disesuaikan untuk menggunakan SCAMPER. Di akhir setiap kata kerja sebuah pertanyaan matriks disertakan, yang mencoba untuk menutupi yang lain.

S untuk Pengganti

  • Bisakah satu bagian, komponen atau bagian diganti dengan yang lain?
  • Bisakah orang yang bertanggung jawab diganti?
  • Bisakah populasi target diganti atau diubah?
  • Dapatkah suatu aturan, hukum, norma atau prinsip diganti atau diubah?
  • Bisakah layanan ini diganti dengan yang lain?
  • Bisakah respons / emosi konsumen / pencipta ini diganti dengan yang lain?
  • Bisakah prosedur itu diganti?
  • Bisakah bahan atau bahan itu diganti?
  • Bisakah peran / posisi yang dimainkan / dilakukan oleh orang / tim itu diganti?
  • Apa lagi yang bisa diganti?

Pertanyaan matriks: Unsur mana yang dapat saya ganti dan mana yang tidak dari solusi saya?

C untuk Menggabungkan

  • Dapatkah komponen, bagian, atau bagian yang berbeda digabungkan?
  • Dapatkah ide, strategi, premis, tujuan, atau solusi digabungkan?
  • Bisakah orang / tim dari divisi / kemampuan yang berbeda bercampur?
  • Bisakah layanan yang berbeda digabungkan?
  • Bisakah prosedur yang berbeda digabungkan?
  • Bisakah kegunaan yang diberikan pada objek / layanan digabungkan?
  • Bisakah bahan atau bahan yang berbeda digabungkan?
  • Bisakah solusi ini digabungkan dengan solusi pesaing?
  • Bisakah unsur yang digabungkan sebelumnya bergabung kembali?
  • Apa lagi yang bisa digabungkan?

Pertanyaan matriks: Faktor internal dan / atau eksternal apa dalam konteks solusi saya yang dapat digabungkan sebagian atau seluruh solusi tersebut?

A untuk Beradaptasi

  • Dapatkah fungsi, utilitas, atau manfaat apa pun disesuaikan?
  • Dapatkah komponen, bagian, atau bagian cocok?
  • Dapatkah Anda mengadaptasi ide, strategi, premis, tujuan, atau solusi?
  • Bisakah itu disesuaikan dengan negara, pasar, target audiens, atau kebutuhan lain?
  • Bisakah Anda beradaptasi untuk memecahkan masalah lain secara bersamaan?
  • Bisakah layanan disesuaikan?
  • Dapatkah hukum, norma, aturan atau prinsip diadaptasi?
  • Apakah formatnya bisa disesuaikan?
  • Bisakah Anda terus beradaptasi ketika konteksnya terus berubah?
  • Apa lagi yang bisa disesuaikan?

Pertanyaan matriks: Bagaimana solusi saya dan / atau beberapa (beberapa) unsurnya dapat diadaptasi untuk memecahkan masalah lain?

M untuk Memodifikasi dan Memperbesar

  • Dapatkah fungsi, kegunaan, atau manfaat apa pun diperbesar?
  • Dapatkah target pasar atau audiens ditingkatkan?
  • Bisakah itu dibesar-besarkan atau dibesar-besarkan tanpa kehilangan makna?
  • Bisakah itu dimodifikasi menjadi lebih kuat, lebih tahan lama, lebih cepat, lebih efisien, lebih pintar, dll?
  • Apakah tim kerja dan/atau produksi dapat diperluas?
  • Dapatkah pengalaman atau apresiasi pengguna terhadap layanan atau produk ditingkatkan?
  • Dapatkah manfaat materi atau imbalan yang diterima ditingkatkan?
  • Dapatkah nama, ukuran, warna, tekstur, makna, presentasi, tata letak, pemasaran, dll. diubah?
  • Dapatkah kredibilitas atau popularitasnya diperbesar?
  • Bisakah itu menjadi viral?
  • Apa lagi yang bisa dimodifikasi atau diperbesar?
  • Berapa banyak lagi dan berapa banyak yang dapat diperbesar sebelum mencapai langit-langit?

Pertanyaan matriks: Unsur apa dari solusi saya dan bagaimana mereka dapat dimodifikasi untuk memperbesar cakupannya dan/atau melampaui batasnya?

P untuk Mengusulkan Kegunaan lain

  • Bisakah itu digunakan untuk sesuatu yang berbeda?
  • Bisakah itu digunakan dengan cara yang berbeda?
  • Bisakah itu digunakan oleh orang, hewan, atau institusi yang berbeda (atau juga objek atau layanan)?
  • Dapatkah skema, aturan atau konvensi penggunaannya dilanggar?
  • Bisakah itu dianggap multi-tujuan, lintas platform, dll.?
  • Dapatkah konsumen, pengguna atau penerima menciptakan kegunaan baru, solusi atau perbaikan melalui kreativitas mereka sendiri?
  • Selain kegunaan utama dan tambahan, apakah dapat memberikan nilai tambah pada tingkat emosional, spiritual, atau transendental?
  • Apa kegunaan lain yang bisa diberikan?

Pertanyaan matriks: Apa kegunaan atau nilai tambah lain yang dapat diberikan kepada unsur atau keseluruhan solusi saya, atas nama mereka sendiri atau oleh penerimanya?

E untuk Hapus atau Minimalkan

  • Dapatkah fungsi, utilitas, atau manfaat apa pun dihilangkan?
  • Bisakah diminimalisir atau dibatasi pada hal-hal mendasar tanpa menghilangkan esensinya?
  • Bisakah itu dimodifikasi menjadi lebih kecil, lebih ringan, lebih halus, lebih sederhana, lebih pendek, dll?
  • Dapatkah bahan, bahan, komponen, suku cadang atau suku cadang dilepas?
  • Dapatkah setiap bagian dari prosedur dihilangkan?
  • Dapatkah tim kerja atau waktu atau usaha produksi dikurangi?
  • Dapatkah sebagian dari pengalaman pengguna dihapus tanpa mengubah apresiasi mereka terhadap layanan atau produk?
  • Dapatkah pengeluaran atau investasi material yang dilakukan diminimalkan?
  • Dapatkah kebutuhan untuk perbaikan, peningkatan atau perubahan diminimalkan?
  • Dapatkah kesalahan, risiko atau kecelakaan yang mungkin terjadi diminimalkan?
  • Dapatkah kredibilitas atau popularitasnya diperbesar?
  • Apa lagi yang bisa dihilangkan atau diminimalkan?
  • Berapa banyak lagi dan berapa banyak lagi yang dapat diminimalkan sebelum mencapai titik terendah?

Pertanyaan matriks: Unsur apa dari solusi saya dan bagaimana mereka dapat dihilangkan atau diminimalkan tanpa mengurangi kualitas, relevansi, atau kepentingannya, atau kehilangan esensinya?

R untuk Menyusun Ulang dan Membalikkan

  • Dapatkah bagian-bagian yang berbeda dari prosedur diatur ulang atau dibalik?
  • Bisakah orang / tim yang terlibat diatur ulang?
  • Bisakah peran / posisi orang / tim yang terlibat dibalik?
  • Dapatkah strategi, premis, tujuan atau solusi diatur ulang?
  • Dapatkah komponen, format, atau caral dipertukarkan?
  • Dapatkah rencana kerja atau tindakan diubah?
  • Dapatkah kalender acara, prioritas atau kebutuhan diatur ulang?
  • Bisakah logika solusi dibalik?
  • Bisakah cerita, plot, atau penjelasan diatur ulang atau dibalik tanpa kehilangan maknanya?
  • Apa lagi yang bisa diatur ulang atau dibalik?

Pertanyaan matriks: Unsur apa dari solusi saya dan bagaimana mereka dapat diatur ulang atau dibalik tanpa mengurangi kualitas, relevansi, atau kepentingannya, atau kehilangan esensinya?

Contoh aplikasi

resep telur goreng

Contoh penerapan teknik ini adalah saat membuat resep (telur goreng):

  • Bahan apa yang bisa saya ganti? (S). Mentega bisa digunakan sebagai pengganti minyak untuk menggorengnya.
  • Teknik memasak apa yang bisa saya gabungkan? (C). Anda bisa menggunakan cara lain selain menggorengnya untuk memasaknya.
  • Bagaimana saya menyesuaikannya dengan negara saya? (KE). Jika di negara saya panas, saya bisa memasaknya di atas batu yang bersih dan panas.
  • Bagaimana Anda bisa mengubah rasanya? (M). Anda bisa menambahkan bahan-bahan yang tumbuh secara lokal.
  • Apa kegunaan lain yang dapat diusulkan? (P). Itu bisa menjadi sebuah karya seni.
  • Apa yang bisa dihapus? (DAN). Kita bisa menghilangkan penggunaan garam.
  • Apa yang bisa dipesan ulang? (R). Bisakah kita memasak telur dengan urutan lain? Misalnya, Anda bisa memasak telur terlebih dahulu.

Seperti yang Anda lihat, teknik ini membuat Anda mempertanyakan hal-hal yang tidak akan Anda lakukan, memberikan hasil yang orisinal.

Pembuatan kursus virtual

Masalah yang dimaksud dibingkai dalam pembuatan kursus virtual. Guru atau kelompok guru yang menciptakannya mengantisipasi kesulitan mencapai interaksi siswa dalam kegiatan kolaboratif dan bertanya-tanya bagaimana mereka dapat mendorong partisipasi yang lebih besar dari semua yang terlibat.

Untuk memulai dengan teknik SCAMPER, solusi hipotetis atau kerja diberikan, yang secara tekstual menunjukkan sebagai berikut: Izinkan “… siswa untuk mengusulkan situasi di komunitas mereka untuk menghadapinya dalam kegiatan kolaboratif”. Berdasarkan ini, sebuah pernyataan ditulis dan pertanyaan dijawab.

Pada link ini Anda dapat mengakses dokumen PDF dengan contoh aplikasi teknik SCAMPER. Seperti dalam penerapan teknik ini, tidak ada jawaban, ide, atau solusi yang diajukan yang atau harus dianggap definitif. Sangat mungkin bagi siapa saja untuk menemukan ide yang lebih baik untuk masalah yang sama.

Dengan semua unsur ini dipertaruhkan, maka, keserbagunaan dan kegunaan teknik ini dapat dilihat dengan jelas untuk mempromosikan solusi kreatif untuk semua jenis masalah. Undangannya adalah untuk mencobanya dan temukan manfaatnya sendiri. Dan Anda dapat meninggalkan komentar Anda jika Anda melakukannya atau sudah melakukannya.

Related Posts