Modul Ajar: Mengapa Perlu Belajar Informatika

Mata Pelajaran: Informatika
Kelas: VII
Durasi: 80 Menit (2 JP)
Pertemuan: 1 kali pertemuan
Kurikulum: Kurikulum Merdeka


A. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu:

  1. Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup informatika.
  2. Mengidentifikasi pentingnya informatika dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Menyadari peran informatika dalam perkembangan teknologi dan karier di masa depan.
  4. Menumbuhkan motivasi belajar informatika sebagai bagian penting dari literasi digital.

B. Profil Pelajar Pancasila

  1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME: Menyadari bahwa perkembangan teknologi informatika harus digunakan untuk hal-hal yang positif dan bermanfaat.
  2. Berkebinekaan global: Mengetahui peran informatika dalam dunia yang semakin terhubung secara global.
  3. Mandiri: Termotivasi untuk belajar dan mengembangkan kemampuan informatika secara mandiri.
  4. Bernalar kritis: Memahami pentingnya berpikir logis dalam memecahkan masalah melalui teknologi.
  5. Kreatif: Berinovasi dalam menggunakan teknologi untuk menyelesaikan masalah sehari-hari.

C. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan (10 Menit)

  1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan presensi siswa.
  2. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini.
  3. Pertanyaan pemantik untuk membangkitkan rasa ingin tahu siswa:
    • “Apa yang kamu ketahui tentang informatika?”
    • “Mengapa kita perlu belajar komputer dan teknologi?”
  4. Guru menunjukkan contoh peran informatika dalam kehidupan sehari-hari seperti penggunaan aplikasi, internet, dan teknologi komunikasi.

Inti (60 Menit)

  1. Eksplorasi (20 Menit)
    • Guru menjelaskan apa itu informatika, mencakup dasar-dasar informatika, sejarah perkembangannya, dan perannya dalam kehidupan manusia.
    • Guru menampilkan media visual atau video pendek tentang penggunaan teknologi informatika dalam bidang pendidikan, kesehatan, bisnis, dan komunikasi.
    • Siswa mencatat poin-poin penting tentang manfaat informatika dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Diskusi Kelompok (20 Menit)
    • Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil, setiap kelompok berdiskusi tentang peran informatika dalam bidang tertentu (misalnya pendidikan, hiburan, transportasi, kesehatan).
    • Setiap kelompok menyusun mind-map yang menggambarkan berbagai manfaat informatika dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan diskusi mereka.
  3. Presentasi dan Diskusi Kelas (20 Menit)
    • Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas.
    • Guru dan siswa lain memberikan tanggapan dan pertanyaan untuk memperdalam pemahaman.
    • Guru menambahkan penjelasan tentang bagaimana informatika mempengaruhi karier di masa depan dan perkembangan teknologi.

Penutup (10 Menit)

  1. Guru merangkum poin-poin penting:
    • Pengertian informatika dan pentingnya mempelajarinya.
    • Manfaat informatika dalam kehidupan sehari-hari dan karier di masa depan.
    • Tantangan dan peluang di era digital yang memerlukan literasi informatika.
  2. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya atau menyampaikan hal-hal yang belum dipahami.
  3. Guru memberikan tugas individu berupa refleksi singkat: “Bagaimana peran informatika dalam kehidupan kamu sehari-hari dan di masa depan?”

D. Penilaian

  1. Penilaian Proses: Observasi keterlibatan siswa dalam diskusi dan kolaborasi kelompok.
  2. Penilaian Produk: Kreativitas dan keakuratan mind-map yang menggambarkan manfaat informatika.
  3. Penilaian Refleksi: Pemahaman siswa mengenai peran informatika dalam kehidupan sehari-hari dan masa depan melalui refleksi individu.

E. Rubrik Penilaian

Kriteria Sangat Baik (90-100) Baik (75-89) Cukup (60-74) Perlu Perbaikan (0-59)
Pemahaman Konsep Memahami dengan mendalam peran informatika Memahami dengan baik Memahami konsep dasar Tidak memahami konsep
Kolaborasi Aktif dalam diskusi Berpartisipasi baik Kurang aktif Tidak berkontribusi
Kreativitas Produk Produk sangat kreatif Kreatif cukup Sederhana Tidak selesai
Refleksi Refleksi terstruktur dan mendalam Refleksi baik dan jelas Refleksi sederhana Tidak relevan atau tidak selesai

F. Sumber dan Media Pembelajaran

  1. Buku Teks: Informatika Kelas VII, Kurikulum Merdeka.
  2. Video pendek tentang peran teknologi dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Artikel atau berita tentang perkembangan informatika dan teknologi terkini.

G. Rencana Tindak Lanjut

  1. Remedial: Guru memberikan penjelasan tambahan secara individu bagi siswa yang kesulitan memahami materi.
  2. Pengayaan: Siswa yang memahami materi dengan baik dapat diminta untuk meneliti teknologi terbaru dalam bidang informatika dan mempresentasikan hasilnya.

Modul ini bertujuan untuk membangun kesadaran siswa akan pentingnya belajar informatika dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi dunia yang semakin digital.

Related Posts

Karakteristik Kepompong: Tahap Penting dalam Metamorfosis Serangga

Kepompong, juga dikenal sebagai pupa, adalah salah satu tahap perkembangan penting dalam siklus hidup banyak serangga, terutama yang mengalami metamorfosis sempurna (holometabolisme). Tahap ini menandai transisi dari…

Perbedaan Bioteknologi Modern dan Tradisional

Bioteknologi merupakan salah satu bidang ilmu yang sangat penting dalam kehidupan manusia karena berfokus pada pemanfaatan organisme hidup atau sistem biologis untuk menghasilkan produk atau jasa yang…

Karakteristik Bintang Laut Pasir: Habitat, Anatomi, dan Peran Ekologisnya

Bintang laut pasir (sering disebut sand star dalam bahasa Inggris) adalah salah satu jenis bintang laut yang memiliki karakteristik dan habitat yang khas dibandingkan dengan spesies bintang…

Perbedaan Pengadilan Negeri dan Pengadilan Agama

Dalam sistem peradilan di Indonesia, Pengadilan Negeri dan Pengadilan Agama adalah dua lembaga peradilan yang berperan penting dalam menyelesaikan berbagai jenis kasus sesuai dengan bidang yurisdiksi masing-masing….

Perbedaan Sumber Belajar dan Bahan Ajar

Dalam dunia pendidikan, istilah sumber belajar dan bahan ajar sering digunakan secara bergantian, meskipun keduanya memiliki makna dan fungsi yang berbeda. Memahami perbedaan antara sumber belajar dan…

Perbedaan Google Form dan Google Doc

Google memiliki berbagai alat produktivitas berbasis cloud yang dirancang untuk memudahkan kolaborasi dan pengelolaan dokumen secara online. Google Form dan Google Doc adalah dua aplikasi yang populer…