Kelas: VIII
Mata Pelajaran: Informatika
Durasi: 80 Menit (2 JP)
Pertemuan: 1 Kali Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu:
- Menjelaskan pengertian dan fungsi dari pencarian data menggunakan fungsi reference (contoh: VLOOKUP, HLOOKUP, dan INDEX-MATCH).
- Mengidentifikasi situasi di mana fungsi reference digunakan untuk pencarian data dalam tabel.
- Mengaplikasikan fungsi reference dalam pencarian data pada perangkat lunak spreadsheet (contoh: Microsoft Excel atau Google Sheets).
- Menganalisis kesalahan umum yang muncul saat menggunakan fungsi reference dan bagaimana memperbaikinya.
- Mengembangkan keterampilan berpikir logis dan sistematis dalam menyelesaikan masalah data menggunakan fungsi reference.
B. Profil Pelajar Pancasila
- Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Menyadari pentingnya penggunaan teknologi yang bermanfaat dalam mengelola data secara efisien.
- Bernalar Kritis: Menggunakan pemikiran logis untuk menerapkan fungsi reference dalam menyelesaikan masalah pencarian data.
- Mandiri: Melakukan eksplorasi mandiri dalam penggunaan fungsi reference untuk pencarian data.
- Kreatif: Menggunakan fungsi-fungsi spreadsheet secara kreatif dalam pemecahan masalah berbasis data.
C. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (10 Menit)
- Guru menyapa dan melakukan presensi.
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan pentingnya pemahaman tentang pencarian data menggunakan fungsi reference.
- Guru memberikan pertanyaan pemantik:
- “Pernahkah kamu mencari data di tabel besar dengan cara manual?”
- “Apa yang kamu lakukan jika ingin menemukan informasi spesifik dari daftar panjang?”
- Guru menampilkan contoh sederhana bagaimana pencarian data dengan fungsi reference mempermudah tugas pencarian data.
Inti (60 Menit)
- Eksplorasi (20 Menit):
- Guru menjelaskan konsep dasar fungsi reference seperti VLOOKUP, HLOOKUP, dan INDEX-MATCH dalam perangkat lunak spreadsheet.
- Guru menunjukkan perbedaan dan kapan menggunakan masing-masing fungsi reference (misalnya, VLOOKUP untuk data vertikal dan HLOOKUP untuk data horizontal).
- Siswa mencatat sintaksis dari setiap fungsi dan memahami argumen yang diperlukan untuk menggunakannya.
- Praktik Mandiri (20 Menit):
- Siswa diminta untuk mempraktikkan penggunaan fungsi VLOOKUP atau HLOOKUP untuk mencari data dari tabel yang diberikan oleh guru.
- Setiap siswa menyelesaikan tugas dengan mencari data spesifik (misalnya, harga barang atau nilai siswa) dari tabel menggunakan fungsi reference.
- Diskusi Kelompok (20 Menit):
- Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk berdiskusi mengenai kesalahan umum yang sering terjadi saat menggunakan fungsi reference, seperti #N/A, #REF!, atau data yang tidak cocok.
- Kelompok diminta untuk menemukan solusi dari masalah yang muncul dan mempresentasikannya kepada kelas. Contoh masalah yang bisa dibahas: bagaimana menangani referensi yang salah atau tabel yang tidak terurut.
Penutup (10 Menit)
- Guru merangkum materi tentang fungsi reference dan cara kerjanya.
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika ada konsep yang belum dipahami.
- Guru memberikan tugas individu berupa latihan tambahan untuk mencari data menggunakan fungsi INDEX-MATCH di rumah.
- Guru menutup pembelajaran dengan memberikan motivasi bahwa kemampuan ini penting untuk pekerjaan yang melibatkan banyak data.
D. Penilaian
- Penilaian Proses:
- Partisipasi siswa dalam diskusi kelompok.
- Pemahaman siswa tentang cara kerja fungsi reference dalam pencarian data.
- Kemampuan siswa bekerja sama dalam menyelesaikan masalah.
- Penilaian Produk:
- Ketepatan penggunaan fungsi reference (VLOOKUP, HLOOKUP, INDEX-MATCH) dalam pencarian data.
- Kreativitas siswa dalam menemukan solusi untuk kesalahan dalam fungsi reference.
- Kemampuan siswa dalam menghubungkan fungsi reference dengan kasus nyata di dunia kerja.
- Penilaian Tugas Individu:
- Kesesuaian hasil pencarian data menggunakan fungsi reference dengan soal yang diberikan.
- Kerapihan dan kejelasan penyusunan data dalam spreadsheet.
- Penggunaan formula yang tepat dalam menjawab soal.
E. Rubrik Penilaian
| Kriteria | Sangat Baik (90-100) | Baik (75-89) | Cukup (60-74) | Perlu Perbaikan (0-59) |
|---|---|---|---|---|
| Pemahaman Konsep | Memahami dengan sangat baik penggunaan dan sintaksis fungsi reference | Memahami penggunaan dasar fungsi | Memahami sebagian konsep fungsi reference | Tidak memahami cara kerja fungsi reference |
| Akurasi Penerapan | Menggunakan fungsi reference dengan benar tanpa kesalahan | Menggunakan fungsi dengan sedikit kesalahan | Sering terjadi kesalahan dalam penggunaan | Tidak berhasil menggunakan fungsi |
| Kolaborasi Kelompok | Berpartisipasi aktif dalam diskusi kelompok dan menyumbang ide | Berpartisipasi dengan baik dalam kelompok | Terlibat secara pasif dalam diskusi | Tidak berkontribusi dalam kelompok |
| Kreativitas | Menemukan solusi inovatif terhadap masalah fungsi reference | Menyelesaikan masalah fungsi reference dengan cukup baik | Mengatasi sebagian masalah yang muncul | Tidak mampu menemukan solusi masalah |
F. Sumber dan Media Pembelajaran
- Buku Teks: Informatika Kelas VIII, Kurikulum Merdeka.
- Spreadsheet perangkat lunak seperti Microsoft Excel atau Google Sheets.
- Video tutorial tentang penggunaan fungsi VLOOKUP, HLOOKUP, dan INDEX-MATCH.
- Dataset atau tabel sederhana untuk latihan pencarian data.
Modul ajar ini diharapkan dapat memberikan pemahaman mendalam kepada siswa tentang cara menggunakan fungsi reference untuk mempermudah pencarian data, serta mempersiapkan mereka menghadapi berbagai tugas yang berkaitan dengan data di masa depan.
