Modul Ajar: Sistem Operasi (Operating System)

Kelas: VII
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Teknologi (IPT)
Durasi: 80 Menit (2 JP)
Pertemuan: 1 Kali Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu:

Menjelaskan pengertian dan fungsi sistem operasi dalam komputer.
Mengidentifikasi berbagai jenis sistem operasi yang umum digunakan seperti Windows, macOS, dan Linux.
Menjelaskan perbedaan antara antarmuka pengguna grafis (GUI) dan antarmuka baris perintah (CLI) pada sistem operasi.
Memahami peran sistem operasi dalam manajemen sumber daya komputer (hardware, software, dan pengguna).
Menunjukkan contoh sederhana penggunaan sistem operasi melalui tugas praktik.

B. Profil Pelajar Pancasila

Karakter Pelajar Pancasila yang diharapkan terbentuk melalui pembelajaran ini adalah:

Mandiri: Siswa melakukan eksplorasi sederhana tentang sistem operasi secara mandiri.
Bernalar Kritis: Mampu menganalisis fungsi sistem operasi dalam pengelolaan sumber daya komputer.
Berkebinekaan Global: Mengenal berbagai sistem operasi yang digunakan secara internasional dan bagaimana pengaruhnya dalam dunia teknologi.
Gotong Royong: Bekerja sama dalam kelompok untuk memahami berbagai jenis sistem operasi.

C. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan (10 Menit)

Guru menyapa dan melakukan presensi siswa.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran tentang peran dan fungsi sistem operasi dalam komputer.
Guru memberikan pertanyaan pemantik untuk memotivasi siswa:
- “Apa yang terjadi jika komputer tidak memiliki sistem operasi?”
- “Apa saja jenis sistem operasi yang kamu ketahui?”
- “Apa perbedaan antara sistem operasi di komputer dan di smartphone?”
Guru memutar video atau memperlihatkan presentasi singkat tentang berbagai jenis sistem operasi yang digunakan pada perangkat komputer dan smartphone.

Inti (60 Menit)

Eksplorasi (15 Menit):
- Guru menjelaskan pengertian Sistem Operasi (Operating System) sebagai perangkat lunak yang mengelola perangkat keras dan perangkat lunak komputer, serta bertindak sebagai perantara antara pengguna dan perangkat keras.
- Guru membahas berbagai jenis sistem operasi yang umum digunakan, termasuk:
  - Windows: Sistem operasi dengan GUI populer untuk PC.
  - macOS: Sistem operasi eksklusif dari Apple untuk perangkat Mac.
  - Linux: Sistem operasi berbasis open-source yang sering digunakan oleh pengembang.
  - Android & iOS: Sistem operasi yang digunakan pada perangkat seluler.
- Siswa mencatat dan mengidentifikasi sistem operasi yang pernah mereka gunakan.
Diskusi Kelompok (20 Menit):
- Siswa dibagi menjadi kelompok, setiap kelompok mempelajari satu jenis sistem operasi. Mereka diminta untuk mencari informasi mengenai:
  - Fungsi utama dari sistem operasi yang ditugaskan.
  - Keunggulan dan kelemahan sistem operasi tersebut.
- Setiap kelompok membuat mind-map yang menjelaskan bagaimana sistem operasi mengelola perangkat keras (seperti CPU, RAM, hard drive) dan perangkat lunak.
Praktik Sederhana (15 Menit):
- Siswa diberikan tugas praktik sederhana untuk mengamati sistem operasi di perangkat yang ada (PC atau laptop), seperti:
  - Mengecek versi sistem operasi yang digunakan.
  - Membuka pengaturan sistem untuk melihat manajemen perangkat keras (misalnya, task manager di Windows).
  - Melakukan operasi dasar seperti membuka program atau mengelola file dan folder.
- Siswa mencatat pengamatan mereka tentang cara sistem operasi bekerja dalam mengelola berbagai program yang dijalankan.
Presentasi dan Diskusi Kelas (10 Menit):
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan pengamatan mereka terkait sistem operasi yang mereka pelajari.
- Guru memberikan umpan balik dan penjelasan tambahan tentang perbedaan antara antarmuka GUI dan CLI (contoh: Windows Command Prompt atau Linux Terminal).

Penutup (10 Menit)

Guru merangkum pembelajaran hari ini, menekankan poin-poin penting:
- Sistem operasi adalah perangkat lunak vital yang mengelola perangkat keras dan perangkat lunak.
- Berbagai jenis sistem operasi memiliki karakteristik dan fungsionalitas yang berbeda.
- Pentingnya memahami fungsi dasar sistem operasi dalam mengelola komputer sehari-hari.
Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya mengenai hal-hal yang belum dipahami.
Guru memberikan tugas individu untuk membuat esai singkat tentang “Sistem operasi apa yang saya gunakan dan apa kelebihannya?”
Guru menutup pelajaran dengan menekankan pentingnya memilih sistem operasi yang sesuai dengan kebutuhan.

D. Penilaian

Penilaian Proses:
- Partisipasi siswa dalam diskusi kelompok.
- Pemahaman siswa terhadap fungsi dan jenis sistem operasi.
- Kemampuan siswa dalam bekerja sama dan berbagi informasi.
Penilaian Produk (Mind-map dan Laporan Praktik):
- Kreativitas dalam menyusun mind-map.
- Kesesuaian dan ketepatan informasi dalam laporan praktik.
- Kemampuan siswa dalam menjelaskan sistem operasi yang dipelajari.
Penilaian Esai:
- Pemahaman siswa terhadap konsep sistem operasi.
- Kualitas argumen dan cara siswa menyusun esai.
- Relevansi penulisan dengan tema yang diberikan.

E. Rubrik Penilaian

Kriteria	Sangat Baik (90-100)	Baik (75-89)	Cukup (60-74)	Perlu Perbaikan (0-59)
Pemahaman Konsep	Memahami fungsi dan jenis sistem operasi secara mendalam	Memahami fungsi dasar sistem operasi dengan baik	Memahami konsep dasar dengan penjelasan terbatas	Tidak memahami konsep dasar
Kolaborasi Kelompok	Aktif dalam diskusi dan memberikan kontribusi signifikan	Cukup aktif namun kontribusi masih terbatas	Berpartisipasi tapi kurang signifikan	Tidak berkontribusi dalam diskusi
Kreativitas Produk	Produk (mind-map, laporan) sangat kreatif dan informatif	Produk cukup kreatif dan informatif	Produk sederhana dengan informasi terbatas	Produk tidak relevan atau tidak selesai
Kemampuan Presentasi	Presentasi lancar, percaya diri, dan jelas	Presentasi baik namun ada beberapa kekurangan	Presentasi tidak lancar	Tidak mampu menjelaskan materi

F. Sumber dan Media Pembelajaran

Buku Teks: Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VII.
Video dokumentasi tentang jenis dan fungsi sistem operasi.
Gambar dan spesifikasi sistem operasi dari berbagai sumber online.
Artikel tentang perkembangan terbaru dalam teknologi sistem operasi.

G. Rencana Tindak Lanjut

Remedial: Siswa yang belum memahami materi akan diberikan penjelasan tambahan dan latihan tambahan tentang fungsi dasar sistem operasi.
Pengayaan: Siswa yang sudah memahami materi akan diberikan tugas tambahan untuk mempelajari sistem operasi open-source seperti Linux dan membuat perbandingan dengan sistem operasi komersial.
Praktikum Mandiri: Siswa diajak untuk mengeksplorasi lebih lanjut sistem operasi yang ada di perangkat mereka, misalnya mencoba menggunakan antarmuka baris perintah (CLI) sederhana pada Windows (Command Prompt) atau Linux (Terminal).

Modul ini dirancang untuk membekali siswa dengan pemahaman dasar tentang peran dan fungsi sistem operasi dalam perangkat komputer, sehingga mereka dapat mengenali jenis-jenis sistem operasi dan bagaimana sistem tersebut mengelola sumber daya komputer.