Kelas: VII (SMP)
Durasi: 80 Menit (2 JP)
Pertemuan: 1 Kali Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu:
- Menjelaskan pengertian dan fungsi Wireless LAN (Wi-Fi).
- Mengidentifikasi komponen dan cara kerja Wi-Fi dalam jaringan komputer.
- Memahami perbedaan antara jaringan kabel (LAN) dan jaringan nirkabel (Wi-Fi).
- Menghubungkan perangkat ke jaringan Wi-Fi dan memahami langkah-langkah pengaturan Wi-Fi dasar.
- Menerapkan etika penggunaan Wi-Fi dengan aman dan bertanggung jawab.
B. Profil Pelajar Pancasila
- Bernalar Kritis: Mampu menganalisis fungsi dan cara kerja jaringan Wi-Fi dalam kehidupan sehari-hari.
- Mandiri: Menghubungkan perangkat secara mandiri ke jaringan Wi-Fi dan memahami pengaturannya.
- Gotong Royong: Bekerjasama dalam mengidentifikasi komponen Wi-Fi dan berbagi solusi terkait koneksi jaringan.
- Berkebhinekaan Global: Menggunakan internet melalui Wi-Fi untuk memperluas wawasan global dan berbagi pengetahuan.
C. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (10 Menit)
- Guru menyapa siswa dan melakukan presensi.
- Menjelaskan tujuan pembelajaran dan pentingnya memahami Wi-Fi sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari, terutama dalam akses internet.
- Guru memberikan pertanyaan pemantik:
- “Apa yang kamu ketahui tentang Wi-Fi?”
- “Apa perbedaan antara Wi-Fi dan internet?”
- Guru menampilkan video singkat tentang cara kerja Wi-Fi dan bagaimana perangkat dapat terhubung ke jaringan nirkabel.
Inti (55 Menit)
- Eksplorasi (20 Menit):
- Guru menjelaskan pengertian Wi-Fi (Wireless LAN) sebagai jaringan lokal nirkabel yang memungkinkan perangkat seperti laptop, smartphone, dan tablet untuk terhubung ke internet tanpa kabel.
- Siswa mencatat beberapa komponen utama yang digunakan dalam Wi-Fi:
- Router: Perangkat yang mendistribusikan sinyal Wi-Fi.
- Access Point: Titik akses yang memungkinkan perangkat untuk terhubung ke jaringan.
- Modem: Perangkat yang menghubungkan jaringan lokal ke internet.
- Adapter Wi-Fi: Perangkat yang memungkinkan komputer atau laptop untuk menerima sinyal Wi-Fi.
- Guru menjelaskan cara kerja Wi-Fi, yaitu melalui sinyal radio yang dikirim dari router ke perangkat, dan cara menghubungkan perangkat ke jaringan Wi-Fi menggunakan SSID dan password.
- Guru juga menjelaskan perbedaan antara jaringan kabel (LAN) dan Wi-Fi, serta kelebihan dan kekurangannya:
- Wi-Fi lebih fleksibel dan mudah diakses, tetapi terkadang kurang stabil dibandingkan jaringan kabel (LAN).
- Latihan Mandiri dan Diskusi Kelompok (35 Menit):
- Latihan Menghubungkan ke Wi-Fi (20 Menit):
- Siswa mempraktikkan cara menghubungkan perangkat seperti laptop atau smartphone ke jaringan Wi-Fi yang tersedia di sekolah, atau melalui simulasi jika jaringan Wi-Fi fisik tidak tersedia.
- Guru menjelaskan langkah-langkah yang harus dilakukan jika terdapat masalah koneksi, seperti memasukkan ulang password atau memeriksa sinyal Wi-Fi.
- Siswa juga diminta untuk mengatur ulang router secara sederhana dan mempelajari dasar-dasar pengaturan Wi-Fi melalui antarmuka router.
- Diskusi Kelompok (15 Menit):
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mendiskusikan permasalahan umum yang sering dihadapi dalam penggunaan Wi-Fi, seperti sinyal lemah, gangguan jaringan, atau banyaknya perangkat yang terhubung.
- Setiap kelompok menyajikan solusi untuk mengatasi masalah tersebut, seperti memindahkan router ke lokasi yang lebih baik atau membatasi jumlah perangkat yang terhubung.
- Kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas.
- Latihan Menghubungkan ke Wi-Fi (20 Menit):
Penutup (15 Menit)
- Guru merangkum kembali materi yang telah dipelajari, mencakup:
- Definisi dan fungsi Wi-Fi.
- Komponen-komponen utama Wi-Fi, serta perbedaan antara jaringan kabel (LAN) dan Wi-Fi.
- Langkah-langkah menghubungkan perangkat ke Wi-Fi.
- Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya atau memberikan komentar tentang pengalaman mereka dalam menggunakan Wi-Fi.
- Guru memberikan tugas individu berupa esai singkat yang menjelaskan bagaimana mereka menggunakan Wi-Fi di rumah atau sekolah, serta tantangan yang mereka hadapi dan solusinya.
- Guru menutup pembelajaran dengan mengingatkan pentingnya menggunakan Wi-Fi dengan aman, seperti menjaga privasi dengan mengubah password Wi-Fi secara berkala.
D. Penilaian
- Penilaian Proses:
- Partisipasi aktif siswa dalam diskusi kelompok.
- Pemahaman siswa tentang cara kerja Wi-Fi dan cara menghubungkan perangkat ke jaringan nirkabel.
- Kemampuan siswa bekerja sama dalam kelompok dan mempresentasikan hasil diskusi.
- Penilaian Produk:
- Kualitas latihan dalam menghubungkan perangkat ke Wi-Fi dan pengaturan dasar jaringan.
- Pemahaman siswa terhadap penggunaan teknologi jaringan Wi-Fi berdasarkan tugas individu.
- Tugas Individu:
- Pemahaman siswa terhadap cara menggunakan Wi-Fi di rumah atau di sekolah, termasuk permasalahan yang dihadapi dan solusinya.
E. Rubrik Penilaian
Kriteria | Sangat Baik (90-100) | Baik (75-89) | Cukup (60-74) | Perlu Perbaikan (0-59) |
---|---|---|---|---|
Pemahaman Konsep | Memahami seluruh fungsi dan komponen Wi-Fi | Memahami sebagian besar fungsi Wi-Fi | Memahami konsep dasar Wi-Fi | Belum memahami konsep Wi-Fi dengan baik |
Keterampilan Teknis | Sangat mahir dalam menghubungkan perangkat ke Wi-Fi dan mengatasi masalah jaringan | Cukup mahir | Memerlukan bimbingan | Tidak dapat menghubungkan perangkat atau mengatasi masalah dengan baik |
Kreativitas Solusi | Sangat kreatif dalam menyusun solusi masalah jaringan Wi-Fi | Cukup kreatif | Solusi sederhana tapi tepat | Solusi tidak relevan atau tidak selesai |
F. Sumber dan Media Pembelajaran
- Router dan Modem (Jika Tersedia): Untuk demonstrasi langsung cara kerja dan pengaturan Wi-Fi.
- Video Tutorial: Penjelasan tentang cara kerja Wi-Fi dan pengaturannya.
- Modul Pembelajaran: Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VII.
- Poster atau Diagram: Gambar atau diagram yang menunjukkan cara kerja Wi-Fi, komponen jaringan, dan perbandingan dengan jaringan kabel (LAN).
G. Rencana Tindak Lanjut
- Remedial: Siswa yang kesulitan memahami materi diberikan bimbingan tambahan dalam mengenali komponen Wi-Fi dan cara menghubungkan perangkat.
- Pengayaan: Siswa yang telah memahami materi diberikan tugas tambahan untuk mempelajari teknologi jaringan lain seperti Bluetooth, hotspot seluler, atau VPN.
- Pengamatan Mandiri: Siswa diminta untuk mengamati penggunaan Wi-Fi di rumah atau tempat umum, serta mencatat pengalaman mereka dalam mengakses internet melalui jaringan Wi-Fi.
Modul ini dirancang untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang teknologi Wireless LAN (Wi-Fi), mulai dari konsep dasar hingga praktik penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari, serta bagaimana menerapkan solusi terhadap permasalahan jaringan Wi-Fi yang sering dihadapi.