Modul Ajar: Wireless LAN (Wi-Fi)

Kelas: VII (SMP)
Durasi: 80 Menit (2 JP)
Pertemuan: 1 Kali Pertemuan


A. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu:

  1. Menjelaskan pengertian dan fungsi Wireless LAN (Wi-Fi).
  2. Mengidentifikasi komponen dan cara kerja Wi-Fi dalam jaringan komputer.
  3. Memahami perbedaan antara jaringan kabel (LAN) dan jaringan nirkabel (Wi-Fi).
  4. Menghubungkan perangkat ke jaringan Wi-Fi dan memahami langkah-langkah pengaturan Wi-Fi dasar.
  5. Menerapkan etika penggunaan Wi-Fi dengan aman dan bertanggung jawab.

B. Profil Pelajar Pancasila

  1. Bernalar Kritis: Mampu menganalisis fungsi dan cara kerja jaringan Wi-Fi dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Mandiri: Menghubungkan perangkat secara mandiri ke jaringan Wi-Fi dan memahami pengaturannya.
  3. Gotong Royong: Bekerjasama dalam mengidentifikasi komponen Wi-Fi dan berbagi solusi terkait koneksi jaringan.
  4. Berkebhinekaan Global: Menggunakan internet melalui Wi-Fi untuk memperluas wawasan global dan berbagi pengetahuan.

C. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan (10 Menit)

  1. Guru menyapa siswa dan melakukan presensi.
  2. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan pentingnya memahami Wi-Fi sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari, terutama dalam akses internet.
  3. Guru memberikan pertanyaan pemantik:
    • “Apa yang kamu ketahui tentang Wi-Fi?”
    • “Apa perbedaan antara Wi-Fi dan internet?”
  4. Guru menampilkan video singkat tentang cara kerja Wi-Fi dan bagaimana perangkat dapat terhubung ke jaringan nirkabel.

Inti (55 Menit)

  1. Eksplorasi (20 Menit):
    • Guru menjelaskan pengertian Wi-Fi (Wireless LAN) sebagai jaringan lokal nirkabel yang memungkinkan perangkat seperti laptop, smartphone, dan tablet untuk terhubung ke internet tanpa kabel.
    • Siswa mencatat beberapa komponen utama yang digunakan dalam Wi-Fi:
      • Router: Perangkat yang mendistribusikan sinyal Wi-Fi.
      • Access Point: Titik akses yang memungkinkan perangkat untuk terhubung ke jaringan.
      • Modem: Perangkat yang menghubungkan jaringan lokal ke internet.
      • Adapter Wi-Fi: Perangkat yang memungkinkan komputer atau laptop untuk menerima sinyal Wi-Fi.
    • Guru menjelaskan cara kerja Wi-Fi, yaitu melalui sinyal radio yang dikirim dari router ke perangkat, dan cara menghubungkan perangkat ke jaringan Wi-Fi menggunakan SSID dan password.
    • Guru juga menjelaskan perbedaan antara jaringan kabel (LAN) dan Wi-Fi, serta kelebihan dan kekurangannya:
      • Wi-Fi lebih fleksibel dan mudah diakses, tetapi terkadang kurang stabil dibandingkan jaringan kabel (LAN).
  2. Latihan Mandiri dan Diskusi Kelompok (35 Menit):
    • Latihan Menghubungkan ke Wi-Fi (20 Menit):
      • Siswa mempraktikkan cara menghubungkan perangkat seperti laptop atau smartphone ke jaringan Wi-Fi yang tersedia di sekolah, atau melalui simulasi jika jaringan Wi-Fi fisik tidak tersedia.
      • Guru menjelaskan langkah-langkah yang harus dilakukan jika terdapat masalah koneksi, seperti memasukkan ulang password atau memeriksa sinyal Wi-Fi.
      • Siswa juga diminta untuk mengatur ulang router secara sederhana dan mempelajari dasar-dasar pengaturan Wi-Fi melalui antarmuka router.
    • Diskusi Kelompok (15 Menit):
      • Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mendiskusikan permasalahan umum yang sering dihadapi dalam penggunaan Wi-Fi, seperti sinyal lemah, gangguan jaringan, atau banyaknya perangkat yang terhubung.
      • Setiap kelompok menyajikan solusi untuk mengatasi masalah tersebut, seperti memindahkan router ke lokasi yang lebih baik atau membatasi jumlah perangkat yang terhubung.
      • Kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas.

Penutup (15 Menit)

  1. Guru merangkum kembali materi yang telah dipelajari, mencakup:
    • Definisi dan fungsi Wi-Fi.
    • Komponen-komponen utama Wi-Fi, serta perbedaan antara jaringan kabel (LAN) dan Wi-Fi.
    • Langkah-langkah menghubungkan perangkat ke Wi-Fi.
  2. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya atau memberikan komentar tentang pengalaman mereka dalam menggunakan Wi-Fi.
  3. Guru memberikan tugas individu berupa esai singkat yang menjelaskan bagaimana mereka menggunakan Wi-Fi di rumah atau sekolah, serta tantangan yang mereka hadapi dan solusinya.
  4. Guru menutup pembelajaran dengan mengingatkan pentingnya menggunakan Wi-Fi dengan aman, seperti menjaga privasi dengan mengubah password Wi-Fi secara berkala.

D. Penilaian

  1. Penilaian Proses:
    • Partisipasi aktif siswa dalam diskusi kelompok.
    • Pemahaman siswa tentang cara kerja Wi-Fi dan cara menghubungkan perangkat ke jaringan nirkabel.
    • Kemampuan siswa bekerja sama dalam kelompok dan mempresentasikan hasil diskusi.
  2. Penilaian Produk:
    • Kualitas latihan dalam menghubungkan perangkat ke Wi-Fi dan pengaturan dasar jaringan.
    • Pemahaman siswa terhadap penggunaan teknologi jaringan Wi-Fi berdasarkan tugas individu.
  3. Tugas Individu:
    • Pemahaman siswa terhadap cara menggunakan Wi-Fi di rumah atau di sekolah, termasuk permasalahan yang dihadapi dan solusinya.

E. Rubrik Penilaian

Kriteria Sangat Baik (90-100) Baik (75-89) Cukup (60-74) Perlu Perbaikan (0-59)
Pemahaman Konsep Memahami seluruh fungsi dan komponen Wi-Fi Memahami sebagian besar fungsi Wi-Fi Memahami konsep dasar Wi-Fi Belum memahami konsep Wi-Fi dengan baik
Keterampilan Teknis Sangat mahir dalam menghubungkan perangkat ke Wi-Fi dan mengatasi masalah jaringan Cukup mahir Memerlukan bimbingan Tidak dapat menghubungkan perangkat atau mengatasi masalah dengan baik
Kreativitas Solusi Sangat kreatif dalam menyusun solusi masalah jaringan Wi-Fi Cukup kreatif Solusi sederhana tapi tepat Solusi tidak relevan atau tidak selesai

F. Sumber dan Media Pembelajaran

  1. Router dan Modem (Jika Tersedia): Untuk demonstrasi langsung cara kerja dan pengaturan Wi-Fi.
  2. Video Tutorial: Penjelasan tentang cara kerja Wi-Fi dan pengaturannya.
  3. Modul Pembelajaran: Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VII.
  4. Poster atau Diagram: Gambar atau diagram yang menunjukkan cara kerja Wi-Fi, komponen jaringan, dan perbandingan dengan jaringan kabel (LAN).

G. Rencana Tindak Lanjut

  1. Remedial: Siswa yang kesulitan memahami materi diberikan bimbingan tambahan dalam mengenali komponen Wi-Fi dan cara menghubungkan perangkat.
  2. Pengayaan: Siswa yang telah memahami materi diberikan tugas tambahan untuk mempelajari teknologi jaringan lain seperti Bluetooth, hotspot seluler, atau VPN.
  3. Pengamatan Mandiri: Siswa diminta untuk mengamati penggunaan Wi-Fi di rumah atau tempat umum, serta mencatat pengalaman mereka dalam mengakses internet melalui jaringan Wi-Fi.

Modul ini dirancang untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang teknologi Wireless LAN (Wi-Fi), mulai dari konsep dasar hingga praktik penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari, serta bagaimana menerapkan solusi terhadap permasalahan jaringan Wi-Fi yang sering dihadapi.

Related Posts

Modul Ajar: Konfigurasi Jaringan Komputer

Kelas: VIII Mata Pelajaran: Informatika Durasi: 80 Menit (2 JP) Pertemuan: 1 Kali Pertemuan A. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu: Memahami konsep dasar jaringan…

Modul Ajar: Pencarian Data dengan Fungsi Reference

Kelas: VIII Mata Pelajaran: Informatika Durasi: 80 Menit (2 JP) Pertemuan: 1 Kali Pertemuan A. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu: Menjelaskan pengertian dan fungsi…

Modul Ajar: Konversi Bilangan Desimal Menjadi Bilangan Biner dan Oktal

Kelas: VIII Mata Pelajaran: Matematika/Informatika Durasi: 80 Menit (2 JP) Pertemuan: 1 Kali Pertemuan A. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu: Menjelaskan konsep dasar sistem…

Modul Ajar: Penggunaan Fungsi SUMIFS dan COUNTIFS

Kelas: VIII Mata Pelajaran: Informatika Durasi: 80 Menit (2 JP) Pertemuan: 1 Kali Pertemuan A. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu: Menjelaskan pengertian dan fungsi…

Modul Ajar: Dampak Sosial Informatika

Kelas: VIII Mata Pelajaran: Informatika Durasi: 80 Menit (2 JP) Pertemuan: 1 Kali Pertemuan A. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu: Memahami pengaruh teknologi informatika…

Modul Ajar: Meningkatkan Keamanan Informasi

Dengan modul ini, siswa diharapkan dapat lebih memahami bagaimana cara meningkatkan keamanan informasi pribadi mereka dan menerapkan langkah-langkah praktis untuk melindungi data dari ancaman digital.