belajar visual adalah salah satu dari tiga gaya belajar yang dijelaskan oleh Neil D. Fleming, seorang psikolog yang menciptakan apa yang dikenal sebagai “VAK Model akuisisi pengetahuan.” Ini adalah bentuk pembelajaran yang paling umum di antara populasi umum, dan oleh karena itu, ini adalah salah satu yang paling dianjurkan baik di sekolah maupun di lingkungan pendidikan lainnya.
Orang yang menggunakan pembelajaran visual perlu melihat informasi untuk memahami dan menghafalnya. Namun, mereka dapat melakukan ini dalam banyak cara dan menggunakan sejumlah keterampilan yang berbeda, termasuk beberapa seperti persepsi spasial, memori fotografi , atau perbedaan antara nada dan kontras.
Pada tingkat pendidikan, pembelajaran visual dipupuk melalui penggunaan objek seperti slide, papan tulis, grafik, dan peta. Siswa itu sendiri dapat menggunakan teknik seperti diagram atau garis bawah berwarna untuk mengingat informasi, yang akan memberikan hasil yang jauh lebih baik daripada sekadar mengulangi apa yang ingin dipelajarinya.
Menurut beberapa teori dan versi caral VAK, pembelajaran visual juga melibatkan serangkaian karakteristik yang berkaitan dengan kepribadian dan cara berpikir. Namun, kurangnya bukti ilmiah mengenai pernyataan ini berarti bahwa tidak semua profesional di bidang psikologi setuju dengan mereka.
Indeks artikel
Karakteristik pembelajaran visual
Pembelajaran visual adalah yang paling umum dari tiga gaya yang mungkin, dua lainnya adalah auditori dan kinestetik. Karena itu, orang-orang yang terutama menggunakan metode ini untuk memperoleh informasi baru cenderung memiliki lebih banyak fasilitas daripada yang lain untuk belajar dan berfungsi dalam konteks pendidikan normal.
Orang-orang yang menggunakan pembelajaran visual sebagai cara utama mereka untuk memperoleh pengetahuan berbagi serangkaian karakteristik kognitif dan kepribadian yang membuat mereka mudah dibedakan dari individu-individu yang tergabung dalam kelompok lain. Di sini kita akan melihat beberapa yang paling penting.
– Kecerdasan spasial yang tinggi
Kecerdasan spasial adalah salah satu dari sembilan kemampuan kognitif yang dijelaskan dalam teori kecerdasan ganda Howard Gardner . Ini adalah tentang kemampuan untuk memanipulasi gambar secara mental, untuk mengorientasikan diri dalam ruang dan untuk memvisualisasikan unsur menggunakan imajinasi.
Jadi, misalnya, individu dengan gaya belajar visual memiliki kemampuan besar untuk menemukan jalan mereka di lingkungan yang tidak dikenal dan mengikuti arahan. Selain itu, mereka biasanya dapat memvisualisasikan objek tanpa kesulitan, sehingga mereka mahir dalam profesi seperti arsitektur dan desain.
Mereka umumnya memiliki kapasitas yang besar untuk organisasi, dan mampu melihat detail yang tidak diperhatikan oleh orang lain. Biasanya, mereka juga memiliki rasa estetika dan warna yang sangat berkembang, sehingga mereka cenderung memilih profesi yang berkaitan dengan kreativitas visual, cara, atau desain.
– Mereka belajar secara visual
Sumber: pexels.com
Salah satu masalah utama orang-orang dengan gaya belajar visual adalah mereka mengalami kesulitan dalam mempertahankan informasi yang datang kepada mereka melalui telinga. Dengan cara ini, format pendidikan tertentu seperti kelas master (di mana seorang guru mendiktekan catatan atau memberikan ceramah tentang topik tertentu) tidak terlalu membantu individu-individu ini.
Sebaliknya, ketika kelas didukung oleh materi visual, orang-orang dengan gaya belajar ini seringkali dapat menyimpan informasi dengan lebih efektif. Dengan demikian, penggunaan slide, diagram, diagram, gambar, video, dan foto meningkatkan kemudahan bagi individu-individu ini untuk mempelajari apa yang mereka butuhkan.
– Mereka bertindak dengan cara yang dipercepat
Menurut beberapa ahli teori caral VAK, gaya belajar utama tidak hanya memengaruhi cara kita menyimpan informasi, tetapi lebih banyak lagi bidang kehidupan kita. Dalam kasus orang visual, mungkin karakteristik mereka yang paling luar biasa adalah kecepatan yang lebih besar dalam bertindak jika dibandingkan dengan mereka yang termasuk dalam kelompok lain.
Fitur ini dapat dilihat dalam banyak pengaturan yang berbeda. Misalnya, orang visual cenderung bergerak lebih cepat daripada orang lain, dan gerakan mereka juga lebih cepat. Pada tingkat kognitif, pikiran Anda cenderung lebih cepat dari biasanya, yang terkadang menyebabkan masalah vokal atau bicara.
Akhirnya, beberapa pendukung caral VAK mengklaim bahwa orang dengan gaya belajar visual dapat dikenali karena mereka memiliki nada suara yang lebih tinggi dan cenderung berbicara lebih cepat dan dengan banyak memberi isyarat dengan tangan mereka. Namun, teori ini tidak diterima oleh semua mahasiswa teori ini.
Strategi pembelajaran visual
Jika Anda adalah orang yang terutama menggunakan pembelajaran visual, banyak strategi belajar yang direkomendasikan mungkin tidak efektif untuk Anda. Misalnya, membuat ringkasan atau sekadar membaca silabus tidak akan terlalu berguna, karena ini adalah strategi yang dirancang khusus untuk individu yang dapat mendengar.
Namun, hanya dengan menggunakan serangkaian strategi sederhana Anda dapat membuatnya lebih mudah untuk menyimpan informasi. Beberapa yang paling efektif adalah sebagai berikut:
– Gunakan warna untuk menyoroti informasi yang paling penting.
– Buat alat bantu visual di mana Anda menangkap hubungan antar konsep. Beberapa teknik yang paling berguna dalam hal ini adalah diagram, skema, dan peta konsep.
– Gunakan agenda dan tulis di dalamnya tugas yang harus Anda lakukan, secara singkat dan visual.
– Belajar sendiri. Karena Anda terutama dipandu oleh penglihatan, kebisingan dapat dengan mudah mengalihkan perhatian Anda dan menyebabkan Anda kehilangan konsentrasi.
– Cari video atau slide yang menjelaskan apa yang Anda coba pelajari. Dalam hal ini, Internet bisa sangat berguna untuk meningkatkan hasil akademik Anda.
Kegiatan
Selanjutnya kita akan melihat beberapa kegiatan yang dapat dilakukan oleh orang-orang dengan sistem pembelajaran visual untuk meningkatkan hasil mereka di bidang akademik.
– Pembuatan kartu dukungan
Jika Anda adalah orang yang terutama visual, beberapa subjek bisa sangat rumit karena sebagian besar didasarkan pada telinga. Ini terutama terlihat dalam pembelajaran bahasa, karena untuk memperoleh bahasa lain, Anda perlu menghafal suara dan menghubungkan kata-kata dari bahasa ibu Anda dengan yang baru hanya dengan menggunakan pengertian ini.
Untuk membantu Anda mempelajari bahasa baru dengan lebih mudah, salah satu alat yang paling berguna jika Anda adalah orang yang visual adalah dengan menggunakan kartu flash. Ini adalah kotak kardus kecil di mana di satu sisi Anda menulis kata yang ingin Anda pelajari dalam bahasa baru, dan di sisi lain Anda membuat representasi visual kecil dari maknanya.
Misalnya, jika Anda ingin mempelajari kosakata tentang hewan dalam bahasa baru, Anda harus membuat beberapa kartu dengan gambar masing-masing di satu sisi, dan nama mereka dalam bahasa baru di sisi lain. Kemudian, misi Anda adalah mengambil salah satu kartu ini secara acak dan dapat mengingat kata dalam bahasa baru hanya dengan melihat gambarnya.
– Pengembangan peta konsep
Peta konsep adalah salah satu alat yang paling jarang digunakan oleh sebagian besar siswa dalam pendidikan formal. Namun, mereka dapat menjadi salah satu alat Anda yang paling kuat jika Anda adalah orang yang visual dan mengalami kesulitan menghafal informasi mentah.
Apa itu peta konsep? Merupakan representasi skematik dimana informasi yang perlu dipelajari direduksi menjadi beberapa kata atau frase, yang kemudian dihubungkan satu sama lain dengan garis, warna, dan alat bantu visual lainnya. Dengan cara ini, adalah mungkin untuk mendapatkan informasi dasar tentang suatu topik secara sekilas.
Misalnya, jika Anda harus menghafal topik tentang Perang Dunia II, peta konsep yang baik hanya akan mencakup data yang paling penting, seperti tanggal dan peristiwa yang terjadi pada masing-masingnya. Kemudian, dengan menggunakan garis dan panah, Anda dapat menghubungkan semuanya untuk mendapatkan gambaran kasar tentang apa yang terjadi selama konflik ini.
Video ini menjelaskan secara praktis cara membuat peta konsep:
– Buat pengingat visual
Salah satu masalah terbesar yang sering dialami oleh orang-orang dengan gaya belajar visual adalah mereka mengalami kesulitan untuk tetap fokus dan termotivasi ketika menghadapi tugas-tugas yang membutuhkan penggunaan indra lain. Jadi, misalnya, belajar untuk ujian bisa sangat membosankan bagi orang-orang ini, yang cenderung terganggu dan terlibat dalam sesuatu yang lebih menantang.
Untuk menghindari kesulitan ini, salah satu strategi terbaik yang mungkin adalah menggunakan pengingat visual dari kedua tugas yang harus Anda selesaikan dan mengapa Anda memutuskan untuk melakukannya. Jadi, misalnya, Anda dapat menggunakan agenda untuk menulis dalam daftar semua yang harus Anda selesaikan, atau menggunakan papan dengan catatan agar lebih terlihat.
Di sisi lain, memikirkan hadiah ketika Anda menyelesaikan tugas Anda dan memberi diri Anda pengingat visual akan sangat berguna untuk memotivasi Anda ketika Anda akan terganggu. Misalnya, foto makanan penutup favorit Anda dapat digunakan untuk mendorong Anda menyelesaikan apa yang Anda lakukan dan dengan demikian dapat menikmatinya.
Contoh aplikasi
Meskipun pembelajaran visual tidak berguna untuk semua tugas atau mata pelajaran, kenyataannya dapat digunakan dengan sukses di banyak bidang yang berbeda. Beberapa yang terpenting adalah sebagai berikut:
– Desain Grafis.
– Seni plastik.
– Arsitektur dan rekayasa.
– Olahraga (terutama yang berhubungan dengan memukul benda bergerak).
Referensi
- “Gaya Belajar Visual” di: Thought Co. Diperoleh pada: 30 Januari 2020 dari Thought Co: thoughtco.com.
- “Gaya Belajar Visual (Spasial)” dalam: Gaya Belajar Online. Diperoleh pada: 30 Januari 2020 dari Learning Styles Online: learning-styles-online.com.
- “Pembelajar Visual” dalam: Apa Gaya Belajar Saya?. Diperoleh pada: 30 Januari 2020 dari Apa Gaya Belajar Saya?: whatismylearningstyle.com.
- “Gaya belajar visual – definisi, teknik, dan aktivitas” di: Vaks. Diperoleh pada: 30 Januari 2020 dari Vaks: vaks.co.uk.
- “Pembelajaran visual” di: Wikipedia. Diperoleh pada: 30 Januari 2020 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.