Kelas: VII
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Teknologi (IPT)
Durasi: 80 Menit (2 JP)
Pertemuan: 1 Kali Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu:
- Menjelaskan pengertian teknologi informasi dan komunikasi (TIK).
- Mengidentifikasi tahapan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa ke masa.
- Menganalisis dampak positif dan negatif dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.
- Menyebutkan beberapa contoh teknologi modern yang mempengaruhi kehidupan sehari-hari.
- Menyusun laporan sederhana tentang peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan mereka.
B. Profil Pelajar Pancasila
Karakter Pelajar Pancasila yang diharapkan terbentuk melalui pembelajaran ini adalah:
- Bernalar Kritis: Mampu menganalisis dampak dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi pada kehidupan sosial.
- Mandiri: Mencoba mempelajari perkembangan teknologi secara mandiri dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Gotong Royong: Bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi tahapan perkembangan teknologi dan pengaruhnya.
- Kreatif: Mengembangkan ide-ide baru tentang bagaimana teknologi informasi dan komunikasi dapat digunakan untuk kebaikan masyarakat.
C. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (10 Menit)
- Guru menyapa dan melakukan presensi siswa.
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu memahami perkembangan teknologi informasi dan komunikasi serta dampaknya terhadap kehidupan sehari-hari.
- Guru memberikan pertanyaan pemantik untuk memotivasi siswa:
- “Apa saja teknologi yang kamu gunakan setiap hari? Bagaimana teknologi tersebut mempengaruhi hidupmu?”
- “Bagaimana teknologi informasi telah berubah dari masa lalu hingga sekarang?”
- Guru menampilkan video singkat atau gambar tentang evolusi teknologi informasi dari teknologi cetak, telekomunikasi, hingga era digital.
Inti (60 Menit)
- Eksplorasi (20 Menit):
- Guru menjelaskan pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), yaitu teknologi yang digunakan untuk menyimpan, mengirimkan, dan memproses informasi. Ini mencakup alat-alat seperti komputer, internet, telepon pintar, dan media sosial.
- Guru memaparkan tahapan perkembangan TIK secara kronologis:
- Zaman Pra-Aksara: Komunikasi dengan simbol dan bahasa lisan.
- Zaman Aksara: Munculnya tulisan sebagai bentuk komunikasi yang lebih kompleks.
- Zaman Media Cetak: Penemuan mesin cetak oleh Johannes Gutenberg yang merevolusi penyebaran informasi.
- Zaman Elektronik: Munculnya radio, televisi, dan telepon sebagai alat komunikasi jarak jauh.
- Zaman Komputer dan Digital: Munculnya komputer, internet, dan telekomunikasi digital yang memungkinkan informasi tersebar dengan cepat dan efisien.
- Guru memberikan contoh teknologi modern seperti media sosial, aplikasi pesan instan, dan teknologi cloud yang mempengaruhi kehidupan sehari-hari.
- Diskusi Kelompok (25 Menit):
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan masing-masing kelompok diberikan satu topik untuk didiskusikan, seperti:
- Kelompok 1: Dampak positif perkembangan teknologi informasi dan komunikasi terhadap pendidikan (e-learning, aplikasi pendidikan).
- Kelompok 2: Dampak negatif perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, seperti kecanduan internet dan cyberbullying.
- Kelompok 3: Peran media sosial dalam membangun jaringan sosial dan berbagi informasi.
- Kelompok 4: Perkembangan teknologi komunikasi dari telepon kabel ke ponsel pintar.
- Setiap kelompok diminta untuk membuat mind-map atau diagram tentang perkembangan teknologi yang mereka bahas, serta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan masing-masing kelompok diberikan satu topik untuk didiskusikan, seperti:
- Praktik Sederhana (15 Menit):
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengidentifikasi teknologi informasi dan komunikasi yang mereka gunakan sehari-hari, seperti ponsel, internet, atau laptop.
- Guru memandu siswa untuk berdiskusi dalam kelompok mereka tentang bagaimana mereka menggunakan teknologi tersebut untuk belajar, berkomunikasi, atau mencari hiburan.
- Siswa diminta untuk menulis daftar teknologi yang paling sering mereka gunakan dan menggambarkan bagaimana teknologi tersebut memengaruhi kehidupan mereka.
- Presentasi Hasil Diskusi (10 Menit):
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka tentang perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat.
- Guru memberikan umpan balik dan melengkapi penjelasan tentang pentingnya menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab.
Penutup (10 Menit)
- Guru merangkum pembelajaran hari ini, menekankan poin-poin penting:
- Teknologi informasi dan komunikasi telah berkembang dari zaman pra-aksara hingga era digital modern.
- Teknologi ini memengaruhi hampir setiap aspek kehidupan, mulai dari pendidikan, komunikasi, hingga hiburan.
- Siswa perlu memahami dampak positif dan negatif dari perkembangan teknologi serta menggunakan teknologi dengan bijak.
- Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya jika ada hal-hal yang belum dipahami.
- Guru memberikan tugas individu untuk menulis esai singkat tentang “Bagaimana Teknologi Informasi dan Komunikasi Mengubah Kehidupan Saya?”
- Guru menutup pelajaran dengan menekankan pentingnya belajar terus-menerus tentang perkembangan teknologi dan dampaknya terhadap masyarakat.
D. Penilaian
- Penilaian Proses:
- Observasi partisipasi siswa dalam diskusi kelompok.
- Pemahaman siswa terhadap konsep perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.
- Kemampuan siswa dalam bekerja sama dan mengidentifikasi dampak perkembangan teknologi.
- Penilaian Produk (Mind-map dan Laporan Diskusi):
- Ketepatan informasi dalam mind-map atau diagram yang dibuat kelompok.
- Kesesuaian dan kerapian dalam menyajikan perkembangan teknologi dan dampaknya.
- Kreativitas dalam menyajikan hasil diskusi secara visual.
- Penilaian Laporan Individu:
- Pemahaman siswa tentang perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.
- Kualitas penjelasan dan argumen siswa dalam esai singkat.
- Relevansi penulisan dengan tema yang diberikan.
E. Rubrik Penilaian
Kriteria | Sangat Baik (90-100) | Baik (75-89) | Cukup (60-74) | Perlu Perbaikan (0-59) |
---|---|---|---|---|
Pemahaman Konsep | Memahami perkembangan teknologi dan dampaknya secara mendalam | Memahami dengan baik dan jelas | Memahami konsep dasar namun kurang mendalam | Tidak memahami konsep dasar |
Kolaborasi Kelompok | Aktif dalam diskusi dan memberikan kontribusi signifikan | Cukup aktif namun kontribusi terbatas | Berpartisipasi tapi kurang signifikan | Tidak berkontribusi dalam diskusi |
Kreativitas Produk | Produk (mind-map, laporan) sangat kreatif dan tepat | Produk cukup kreatif dan informatif | Produk sederhana dengan informasi terbatas | Produk tidak relevan atau tidak selesai |
Kemampuan Presentasi | Presentasi lancar, percaya diri, dan jelas | Presentasi baik namun ada beberapa kekurangan | Presentasi tidak lancar | Tidak mampu menjelaskan materi |
F. Sumber dan Media Pembelajaran
- Buku Teks: Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VII.
- Video dokumentasi tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.
- Gambar atau diagram tentang evolusi teknologi dari telekomunikasi hingga era digital.
- Artikel tentang dampak teknologi informasi dan komunikasi pada kehidupan sosial dan ekonomi.
G. Rencana Tindak Lanjut
- Remedial: Siswa yang belum memahami materi akan diberikan penjelasan tambahan dan tugas untuk mengidentifikasi perkembangan teknologi yang ada di lingkungan sekitar mereka.
- Pengayaan: Siswa yang memahami materi dengan baik akan diberikan tugas untuk mempelajari lebih lanjut tentang inovasi teknologi masa depan seperti Internet of Things (IoT), kecerdasan buatan (AI), dan blockchain.
- Praktikum Mandiri: Siswa diajak untuk menulis jurnal singkat tentang teknologi yang mereka gunakan selama satu minggu dan bagaimana teknologi tersebut memengaruhi aktivitas mereka sehari-hari.
Modul ini dirancang untuk membekali siswa dengan pemahaman dasar tentang perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, mulai dari masa lalu hingga era digital modern, serta dampaknya terhadap kehidupan sehari-hari.