Apa itu pembelajaran wawasan?
belajar wawasan dalam psikologi adalah pemahaman mendadak sebab – efek dalam konteks tertentu. Biasanya ini adalah pengetahuan baru yang dihasilkan melalui introspeksi. Pada titik tertentu, pemahaman baru tercipta, yang seringkali menimbulkan pengalaman yang juga dikenal sebagai “pencerahan” atau “momen eureka”.
Fenomena wawasan pertama kali dipelajari oleh psikolog dan ahli bahasa Karl Bühler. Bagi peneliti ini, ini adalah salah satu proses dasar pembelajaran, yang bahkan dimiliki oleh beberapa spesies primata tingkat tinggi. Namun, itu akan terutama dikembangkan pada manusia.
Wawasan yang dihasilkan oleh wawasan dapat dicapai dengan berbagai cara. Jadi, kadang-kadang ini tentang koneksi berbagai informasi yang sudah dimiliki seseorang.
Pada orang lain, perubahan sudut pandang membawa kita untuk menemukan sesuatu yang baru tentang situasi yang kita pelajari. Sekolah psikologi utama yang mempelajari wawasan adalah Gestalt.
Jenis wawasan
Sejak ditemukannya fenomena ini pada paruh pertama abad ke-20, banyak penyelidikan telah dilakukan terkait hal ini. Saat ini, secara luas dianggap bahwa ada tiga bentuk utama pembelajaran wawasan. Namun, beberapa peneliti percaya mungkin ada lebih banyak lagi.
Apa jenis wawasan utama? Menurut arus yang berlaku dalam psikologi, mereka adalah sebagai berikut: kerusakan caral, kontradiksi, dan koneksi. Kita akan melihat masing-masing di bawah ini.
1- Wawasan berdasarkan rincian caral
Salah satu fungsi dasar pikiran kita adalah untuk mengkategorikan dunia berdasarkan pengalaman masa lalu kita. Jadi, ketika kita menghadapi situasi yang tidak diketahui, kita secara tidak sadar mencari ingatan kita untuk menemukan cara terbaik untuk bertindak.
Kemampuan ini sangat berguna untuk menghadapi masalah sehari-hari. Namun, dalam beberapa situasi penggunaan cara berpikir ini (dikenal sebagai “heuristik”) dapat membuat kita mengabaikan informasi tertentu atau mencoba memecahkan apa yang terjadi dengan cara yang tidak efektif.
Dalam hal ini, pencerahan akan terjadi ketika orang tersebut meninggalkan cara bertindak atau berpikirnya yang biasa dan tiba-tiba menemukan respons yang sesuai dengan situasi tersebut. Ini sering terlihat, misalnya, dalam teka-teki, permainan kata, atau teka-teki.
Di sisi lain, caral break insight juga dapat terjadi dalam situasi di mana kita harus menggunakan kreativitas untuk memecahkan suatu masalah.
Contoh
“Suatu pagi ketika dia sedang sarapan, cincin Laura terlepas dari jarinya dan jatuh ke dalam secangkir kopi. Namun, cincin itu tidak basah. Mengapa”.
Dalam teka-teki ini, pengalaman kita sebelumnya memberi tahu kita bahwa jika sebuah benda jatuh ke dalam cangkir kopi, benda itu pasti basah.
Apa yang tidak kita lihat adalah bahwa kita berasumsi tanpa menyadari bahwa kopi sudah siap dan dalam keadaan cair . Tapi bagaimana jika itu bubuk kopi, yang susunya belum ditambahkan?
Ketika orang mencapai penemuan ini sendiri, wawasan terjadi karena kerusakan caral.
2- Kontradiksi
Wawasan jenis kedua muncul ketika kita mampu mendeteksi kontradiksi dalam situasi yang selama ini tampak normal bagi kita. Dari sana, orang tersebut dapat mulai mempertimbangkan apa yang sebenarnya terjadi, dan mempelajari sesuatu yang baru tentang apa yang sedang terjadi.
Wawasan dengan kontradiksi juga dapat terjadi ketika kita menemukan informasi yang bertentangan dengan keyakinan kita sebelumnya tentang suatu masalah. Jadi, terlepas dari kenyataan bahwa sebelum kita benar-benar yakin akan sesuatu, mungkin saja kita mulai bertanya-tanya apakah visi kita tentang dunia itu benar.
Contoh
Contoh paling terkenal dari wawasan dengan kontradiksi adalah kisah seorang perwira polisi yang terlibat dalam penangkapan seorang pencuri mobil.
Sebelum mengetahui bahwa telah terjadi perampokan, agen tersebut memperhatikan bahwa pengemudi BMW baru membuang abu rokoknya ke lantai kendaraan.
Gerakan kecil ini membuat polisi curiga, karena siapa yang akan mengotori mobilnya sendiri dengan cara seperti itu, atau mobil sewaan? Pria itu memutuskan untuk mengikuti kendaraan, dan akhirnya mengambil bagian aktif dalam penangkapan pencuri.
3- Koneksi
Jenis wawasan terakhir terjadi ketika kita mampu menghubungkan dua informasi yang tampaknya tidak terhubung satu sama lain. Dengan cara ini, kita dapat menerapkan apa yang kita lihat dalam suatu situasi pada masalah yang sebelumnya tidak kita ketahui bagaimana memecahkannya.
Dalam banyak kesempatan, jenis wawasan ini terjadi ketika mengamati alam, atau solusi yang telah diberikan untuk situasi tertentu yang tidak ada hubungannya dengan yang menjadi perhatian kita.
Contoh
Salah satu contoh paling jelas dari wawasan melalui koneksi adalah penemuan baling-baling helikopter. Pada hari-hari awal penerbangan, sebagian besar peneliti mencoba membuat mesin terbang menggunakan sayap seperti sayap burung. Namun, pesawat pertama yang terbang secara mandiri menggunakan teknologi baling-baling.
Dari mana ide ini berasal? Tidak lebih dan tidak kurang dari pengamatan benih pohon tertentu, yang memiliki bentuk mirip dengan bilah, dan yang mampu mengambang untuk waktu yang lama karena alasan ini.
Untuk apa belajar wawasan?
Pembelajaran wawasan memungkinkan kita untuk membuat penemuan yang tidak akan tersedia bagi kita sebaliknya. Masalahnya adalah mereka tidak dapat dikendalikan: Anda tidak dapat memiliki pencerahan seperti itu secara sukarela.
Apakah jenis pembelajaran ini ditemukan pada semua orang?
Bagi sebagian peneliti, insight learning merupakan ciri orang dengan kecerdasan tinggi. Dengan demikian, mereka akan terkait dengan pemikiran lateral, kemampuan untuk mengamati situasi dengan cara yang berbeda dari cara orang lain melihatnya.
Namun, kita semua mampu belajar semacam ini. Keuntungannya adalah, bertentangan dengan apa yang terjadi dengan apa yang dihasilkan oleh coba-coba, pengetahuan baru tiba-tiba membawa kita banyak ke arah pemecahan masalah kita.
Kabar baiknya adalah bahwa wawasan dapat dilatih. Secara umum, cara terbaik untuk melakukannya adalah dengan menumbuhkan semangat kritis, melatih pengamatan, dan mengajukan pertanyaan baru kepada diri sendiri dalam situasi yang sudah dikenal.