Charles Spearman (1863-1945) adalah seorang psikolog London yang dikenal karena merumuskan teori bifaktorial, yang menyatakan bahwa kecerdasan terdiri dari dua unsur: faktor umum (G), yang mengacu pada sifat-sifat turun-temurun; dan faktor khusus (S), terkait dengan kemampuan khusus setiap mata pelajaran.
Spearman meyakinkan bahwa kecerdasan dibentuk oleh komponen herediter yang kuat (faktor G), namun, pelatihan yang diterima seseorang selama hidupnya juga memberikan pengaruh penting pada kecerdasan; di sini faktor S diperkenalkan, yang mencakup semua pengalaman dan keterampilan yang dikembangkan oleh manusia selama keberadaannya.
Charles Spearman. Sumber: Eugène Pirou [Domain publik]
Untuk menguatkan teorinya, Spearman mengembangkan teknik statistik yang disebutnya ‘analisis faktor’, yang berfungsi sebagai pelengkap pendekatannya. Analisis faktor adalah salah satu kontribusi terpenting yang dibuat oleh penulis, karena itu menyiratkan kemajuan besar dalam disiplin statistik dan psikologi.
Kontribusi lain yang menarik dari Spearman adalah penciptaan konsep ‘koefisien korelasi ordinal’, yang memungkinkan menghubungkan dua variabel melalui rentang alih-alih menghitung kinerja masing-masing secara terpisah.
Koefisien korelasi ini dijuluki Spearman’s Rho, untuk menghormati peneliti. Menurut penulis Enrique Cabrera, dalam teksnya Koefisien korelasi peringkat Spearman (2009), Rho mengukur tingkat asosiasi yang ada antara dua unsur, namun tidak menghitung tingkat kesepakatan.
Oleh karena itu, disarankan untuk menggunakannya hanya jika ada nilai ekstrim atau distribusi abnormal dalam data.
Indeks artikel
Biografi
– Kelahiran dan studi
Charles Edward Spearman lahir di London, Inggris, pada 10 September 1863. Ia belajar di beberapa institusi bergengsi di Eropa, seperti Universitas Leipzig dan Würzburg (Jerman) dan Gottingen (Inggris Raya), di mana ia dilatih dalam disiplin psikologi.
Antara tahun 1907 dan 1931, ia mengajar di Universitas London, di mana ia juga melakukan penelitian dan menulis karya-karyanya yang paling penting, termasuk Abilities of Man (1927) dan Creative Mind (1930).
Karya penting lainnya oleh Chales Spearman adalah Psychology in the Ages (1937), Nature of Intelligence and the Principles of Cognition (1923), dan Proof and Measure of the Association Between Two Things (1904).
– Karya utama
Keterampilan Manusia (1927)
Pada bagian pertama teks ini, Spearman memaparkan berbagai doktrin kecerdasan, yang dikelompokkan oleh penulis menjadi tiga kelompok utama: “monarki”, “oligarki” dan “anarkis”.
Kemudian, psikolog tersebut secara ekstensif menjelaskan hipotesisnya tentang adanya dua faktor yang mempengaruhi energi mental manusia, di mana ia menyebutkan faktor G dan faktor S.
Di bagian kedua buku ini, Spearman mengumpulkan dan menjelaskan serangkaian fakta mendasar berdasarkan eksperimen yang dilakukan di laboratoriumnya sendiri dan di tempat lain, di mana ia menerapkan kriteria perbedaan tetrad – kelompok empat struktur kromatid – dalam tabel korelasi .
Pikiran Kreatif (1930)
Dalam karya ini, penulis membahas segala sesuatu tentang penciptaan mental manusia, mendekatinya dari berbagai bidang aktivitas.
Demikian pula, dia menyebutkan dua aspek penting yang mengkondisikan penciptaan: dorongan emosional —yang terkait dengan bagian subjektif individu—dan mekanisme —teknik yang memungkinkan penciptaan dilakukan.
Salah satu kekhasan teks ini adalah memiliki dukungan visual yang luar biasa, karena Spearman memilih beberapa karya dan lukisan seniman terkenal. Oleh karena itu, Creative Mind bukanlah buku yang diulas hanya oleh psikolog, tetapi juga oleh mahasiswa seni.
“Creative Mind” adalah salah satu buku Spearman yang paling terkenal. Sumber: pixabay.com
– Kematian dan data lain dari penulis
Charles Spearman meninggal pada 17 September 1945 pada usia 82 di kota asalnya London, setelah membuat karir yang berbuah dalam disiplin psikologis. Selama pengembangan akademik dan penelitiannya, penulis adalah anggota Akademi Ilmu Pengetahuan Alam Jerman Leopoldina dan juga anggota Royal Society.
teori
Teori dua faktor
Teori bifaktorial Spearman didasarkan pada penciptaan sistem yang diatur oleh dua faktor: faktor khusus (S) dan faktor umum (G). Teori ini diterbitkan pada tahun 1923, setelah Spearman memverifikasi bahwa kinerja siswa dari sekelompok siswa terkait dengan hasil yang diperoleh dari tes sensorik yang dilakukan oleh psikolog yang sama.
Berkat eksperimen ini, penulis dapat memverifikasi bahwa kecerdasan umum dapat dihitung melalui ‘kapasitas diskriminasi sensorik’, yang terdiri dari cara individu – dalam hal ini, siswa – memahami atau menangkap informasi melalui indera.
Mengenai kecerdasan umum, psikolog London mendefinisikannya sebagai kemampuan untuk menyimpulkan hubungan dan memberikan korelasi. Demikian juga ia menegaskan bahwa kecerdasan ini memiliki kemampuan untuk campur tangan dalam banyak kegiatan, namun tidak secara khusus didedikasikan untuk salah satu dari mereka, sebaliknya untuk faktor S.
Di sisi lain, faktor khusus —juga dikenal sebagai faktor spesifik—adalah faktor yang sesuai dengan berbagai kemampuan manusia, seperti aktivitas verbal, numerik, spasial, mekanis, dan lain-lain.
Koefisien korelasi peringkat
Koefisien Spearman, juga dikenal sebagai Rho Spearman, adalah jenis ukuran yang menggunakan rentang dan bekerja dengan asosiasi linier. Tujuan dari Rho adalah untuk menghitung rentang dua unsur yang ditentukan secara bersamaan, tanpa harus menyimpulkan rentang secara terpisah.
Untuk menginterpretasikan uji statistik menggunakan korelasi Spearman, objek penyelidikan harus diperhitungkan, yang ditentukan sebelum memulai analisis. Selain itu, relevansi hubungan yang akan dihitung dalam fenomena yang diteliti juga harus ditentukan.
Oleh karena itu, peneliti tidak boleh mendasarkan landasannya hanya pada angka-angka matematis yang diperoleh, tetapi harus didasarkan pada pengalaman ilmiah yang berkaitan dengan topik yang diselidiki; ini dengan tujuan untuk menghindari campur tangan kebetulan.
Ini karena korelasi Spearman adalah ukuran matematis murni, sehingga bebas dari implikasi sebab dan akibat.
Referensi
- Bonastre, R. (2004 ) Kecerdasan umum (g), efisiensi saraf dan indeks kecepatan konduksi saraf. Diperoleh pada 14 Oktober 2019 dari TDX: tdx.cat
- Cabrera, E. (2009) Koefisien korelasi peringkat Spearman . Diperoleh pada 14 Oktober 2019 dari Scielo: scielo.sld.cu
- Pérez, A. (2013) Teori kontemporer kecerdasan. Diperoleh pada 14 Oktober 2019 dari Redalyc: Redalyc.org
- Santiago, C. (2019) Teori kecerdasan bifaktorial Spearman. Diperoleh pada 14 Oktober 2019 dari Pikiran luar biasa: lamenteesmaravillosa.com
- Spearman, C. (1907) Demonstrasi rumus untuk pengukuran korelasi yang benar . Diperoleh pada 15 Oktober 2019 dari Jstor: jstor.org
- Spearman, C. (1961) Bukti dan ukuran hubungan antara dua hal . Diperoleh pada 14 Oktober 2019 dari Psycnet: psycnet.apa.org
- Williams, R. (2003) Charles Spearman: ilmuwan perilaku Inggris . Diperoleh pada 14 Oktober 2019 dari Human Nature Review: citeseerx.ist.psu.edu