Isi sikap yang unsur-unsur dari proses pengajaran yang harus dilakukan dengan nilai-nilai, norma-norma, keyakinan dan sikap. Umumnya, mereka terkait erat dengan “pendidikan moral”, yaitu yang bertanggung jawab untuk memberikan siswa dengan moralitas yang sesuai dengan masyarakat di mana mereka tinggal.
Isi sikap adalah salah satu dari tiga jenis kemungkinan ajaran dalam bidang pendidikan apa pun. Dua lainnya adalah konseptual (berkaitan dengan data dan pengetahuan murni) dan prosedural (keterampilan dan cara melakukan beberapa aktivitas).
Sumber: pixabay.com
Secara tradisional, isi sikap belum dihargai seperti yang konseptual dan prosedural. Namun, mereka sama pentingnya dengan dua jenis lainnya; Dan dalam banyak kasus mereka dapat menghasilkan hasil yang jauh lebih penting daripada kelas konten lainnya.
Isi sikap dibentuk oleh norma, nilai, sikap dan keyakinan. Konten ini tidak dapat diajarkan dengan cara yang sama seperti keterampilan atau data murni, tetapi mereka juga dapat bekerja dalam konteks pendidikan formal. Pada artikel ini kita akan melihat persis apa yang mereka terdiri dari.
Indeks artikel
Karakteristik
Robert Gagné, salah satu psikolog pertama yang meneliti berbagai jenis konten yang ada dalam pembelajaran, mendefinisikan sikap sebagai keadaan pikiran yang mempengaruhi pelajar untuk memilih berperilaku dengan cara tertentu. Untuk ini dan penulis lain, sikap terdiri dari emosi, perilaku dan keyakinan.
Pada tingkat praktis, konten sikap dalam pendidikan memiliki tujuan mempengaruhi siswa untuk berperilaku dengan cara tertentu dalam situasi yang berbeda. Isi persis yang dikerjakan di bidang ini akan ditentukan oleh usia siswa dan konteks di mana mereka berada.
Misalnya, isi sikap untuk bekerja tidak akan sama di lingkungan Katolik seperti di lingkungan Buddhis atau Muslim; mereka juga tidak akan memiliki karakteristik yang sama di kota kecil Spanyol seperti di kota besar di Amerika Serikat. Dengan cara ini, komponen pendidikan ini adalah salah satu yang paling banyak berubah tergantung pada lingkungan.
Namun, konten sikap berbagi sejumlah karakteristik terlepas dari apa yang sebenarnya diajarkan atau ide apa yang coba ditanamkan pada siswa. Selanjutnya kita akan melihat mana yang paling penting.
Mereka ada hubungannya dengan norma, sikap, nilai dan keyakinan
Meskipun ada beberapa perbedaan pendapat dalam hal ini, pada dasarnya ada empat jenis konten sikap: norma, sikap, nilai, dan keyakinan. Masing-masing dari mereka mewakili aspek mendasar dari pengajaran etika dan moral, serta membantu siswa berfungsi secara memadai dalam masyarakat mereka.
Norma adalah setiap pola perilaku yang diterima oleh anggota kelompok sosial yang berbeda, dan yang dianggap sebagai cara yang tepat untuk bertindak. Aturan secara implisit mengatur apa yang dianggap benar dan salah, dan mengarahkan cara orang bertindak pada tingkat implisit atau eksplisit.
Di sisi lain, sikap adalah kecenderungan seseorang sehubungan dengan fenomena, individu, situasi, atau objek tertentu. Merekalah yang mengarahkan seseorang untuk bertindak secara konsisten dalam menghadapi skenario serupa. Mereka bisa positif dan negatif atau netral, tergantung pada reaksi yang disebabkan oleh unsur dalam individu.
Nilai adalah prinsip dan standar perilaku, yang menunjukkan apa yang penting bagi individu dalam hidupnya. Mereka memiliki asal-usul baik dalam masyarakat tempat orang tersebut tinggal maupun dalam karakteristik individu mereka sendiri; dan mereka sangat penting ketika mengarahkan aktivitas orang tersebut.
Akhirnya, keyakinan adalah pikiran (seringkali tidak disadari) yang berfungsi untuk mengevaluasi situasi, objek, perilaku, dan fenomena yang berbeda, dan untuk membentuk caral mental tentang bagaimana dunia bekerja. Mereka dapat menyebabkan efek positif dan negatif, tergantung pada apa yang dimiliki orang tersebut.
Mereka dapat bekerja secara langsung dan tidak langsung
Konten sikap dapat ditanamkan pada siswa baik secara langsung maupun tidak langsung. Cara pertama biasanya terjadi dalam konteks seperti mata pelajaran etika dan filsafat, di mana siswa harus merenungkan secara langsung apa yang penting dalam hidup mereka, bagaimana mereka berperilaku dan keyakinan mereka.
Namun, pendekatan langsung bukan satu-satunya yang tersedia untuk mengerjakan konten sikap; Dan seringkali juga bukan yang paling efektif. Secara tidak langsung, ada banyak sekali alat yang dapat digunakan untuk memodifikasi nilai, keyakinan, sikap dan norma yang diinternalisasikan oleh siswa.
Beberapa alat yang paling sering digunakan dalam pengertian ini adalah pecaralan perilaku, permainan peran, penggunaan cerita, penciptaan disonansi kognitif yang menunjukkan data yang tidak sesuai dengan keyakinan siswa, atau tampilan hasil negatif dari suatu perilaku yang Anda inginkan. menghapus.
Secara tradisional, dianggap bahwa pengajaran isi sikap harus dilakukan oleh keluarga siswa, agama yang mereka anut, dan secara umum budaya di mana mereka berada. Namun, semakin penting untuk menempatkan penekanan langsung pada jenis konten ini di tingkat pendidikan formal.
Contoh
Dari tiga jenis konten pendidikan yang mungkin ada, yang paling sering dipahami dan paling sedikit dikerjakan adalah sikap. Di bawah ini kita akan melihat dua contoh untuk mengilustrasikan apa sebenarnya mereka terdiri dari dan dalam konteks apa mereka dapat dikembangkan.
Contoh 1: Kelas Filsafat
Saat mempelajari karya Aristoteles tentang etika, seorang guru filsafat membuat murid-muridnya merenungkan apa arti kebahagiaan bagi mereka, bagaimana menurut mereka mereka dapat mencapainya, dan apa yang paling penting bagi mereka dalam hidup mereka. Dengan cara ini, Anda membuat mereka berpikir tentang nilai-nilai mereka.
Contoh 2: Bicara tentang narkoba
Sekelompok ahli obat datang ke sebuah institut untuk memberikan ceramah tentang efek berbahaya dari zat ini. Dengan berbicara kepada mereka tentang bahaya mereka dan menunjukkan data dan gambar tentang konsekuensi dari mengkonsumsi mereka, siswa memperoleh sikap negatif terhadap mereka, dan menginternalisasi norma sosial yang melarang mengkonsumsi mereka.
Referensi
- “Konten sikap” di: SlideShare. Diperoleh pada: 02 Mei 2019 dari SlideShare: es.slideshare.net.
- “Konten sikap” di: Panduan. Diakses pada: 02 Mei 2019 dari La Guía: educacion.laguia2000.com.
- “Konsep, prosedural dan sikap isi” di: Ide Kompilasi. Diperoleh pada: 02 Mei 2019 dari Ide Kompilasi: ideascompilativas.blogspot.com.
- “Panduan Cepat Untuk Pelatihan Sikap” di: Pelatih eLearning. Diperoleh pada: 02 Mei 2019 dari Pelatih eLearning: theelearningcoach.com.
- “Apa itu nilai?” dalam: Bijak Etika. Diperoleh pada: 02 Mei 2019 dari Etika Sage: ethicssage.com.