Mencegah cyberbullying pada anak dan remaja adalah salah satu tindakan terpenting yang dapat dilakukan untuk menghindari konsekuensi negatif yang dapat ditimbulkannya terhadap kesehatan mental anak dan remaja.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah mengalami kemajuan besar dalam beberapa dekade terakhir dan, sebagai akibatnya, masyarakat tempat kita hidup juga telah dimodifikasi.
ICT telah membawa banyak manfaat untuk pengetahuan manusia dan penyebaran informasi. Namun, kita tidak dapat menyangkal bahwa Internet bebas dari bahaya, di antaranya kita dapat menemukan intimidasi melalui jaringan .
Indeks artikel
Apa itu cyberbullying?
Sejak Olweus mulai mempelajari kekerasan antar teman sebaya – yang lebih dikenal dengan istilah bullying – pada tahun 1970, kepekaan orang tua dan pendidik terhadap kekerasan yang terjadi di kalangan anak di bawah umur mulai terbangun .
Konsep bullying – atau penganiayaan antar anak sekolah – tidak hanya mencakup kekerasan fisik, tetapi juga kekerasan psikologis, yang terjadi melalui penghinaan, ancaman, teriakan, dll.
Di sisi lain, ” cyberbullying ” dipahami sebagai jenis pelecehan tertentu, yang terjadi di antara anak di bawah umur di dunia teknologi interaktif , yang tindakannya dapat didefinisikan sebagai “perilaku pemerasan, penghinaan atau penghinaan oleh beberapa anak kepada orang lain”.
Meskipun dapat dianggap bahwa bullying dan cyberbullying adalah manifestasi dari jenis kekerasan yang sama, ada karakteristik yang membuat cyberbullying menjadi jenis pelecehan yang sangat berbahaya.
Ciri-ciri yang membuatnya menjadi fenomena tertentu adalah:
- Kurangnya kontak tatap muka.
- Mempertahankan pesan atau tindakan agresif untuk waktu yang lebih lama.
- Keberadaan audiens yang lebih besar -dan lebih sulit dikendalikan-.
Oleh karena itu, kita berbicara tentang jenis intimidasi yang efeknya terjadi dalam konteks yang berbeda-termasuk pribadi, interpersonal, intragroup dan tingkat kontekstual- dan yang menimbulkan keraguan tentang pendekatan dan pengobatan, karena ketidaktahuan di pihak guru, anggota keluarga dan siswa.
Selanjutnya, beberapa tahun yang lalu, sebelum munculnya Teknologi Informasi dan Komunikasi, ketika seorang anak menjadi korban bullying, mereka dapat pulang dan merasa “aman”, karena penyerang mereka tidak dapat menyerbu ruang tersebut.
Namun, karena perilaku bullying di kalangan anak sekolah ini juga diwujudkan melalui internet, para korban merasa tidak terlindungi bahkan di rumah mereka sendiri.
7 Strategi untuk mencegah cyberbullying
Untuk mengatasi masalah ini secara memadai dan mencegah cyberbullying, perlu dilakukan intervensi multidisiplin, di mana pekerjaan dilakukan dari sekolah – dengan agresor, korban dan pengamat pasif – dan dari keluarga itu sendiri.
Selain pekerjaan ini oleh para profesional, ada beberapa pedoman khusus untuk mencegah cyberbullying, seperti berikut ini:
Mendidik anak laki-laki dan perempuan dalam kebiasaan melindungi diri
Banyak remaja mempercayai data pribadi, foto intim, atau informasi lain dengan orang-orang yang mungkin menggunakannya untuk melawan mereka.
Untuk alasan ini, penting bagi anak-anak untuk mulai membedakan antara informasi yang harus dan tidak boleh mereka berikan, bahwa mereka menjaga privasi mereka tetap aman dan bahwa mereka tidak memelihara hubungan online dengan orang yang tidak mereka kenal secara langsung.
Anda harus membuat mereka melihat bahwa semakin banyak informasi pribadi yang mereka berikan kepada orang lain, semakin rentan mereka. Aspek lain yang perlu dipertimbangkan adalah membuat mereka melihat pentingnya bertindak di jejaring sosial seperti yang mereka lakukan dalam kenyataan.
Dengan cara ini, mereka akan dapat memahami bahwa, sama seperti mereka tidak berbicara dengan orang asing di jalan, mereka juga tidak boleh melakukannya melalui internet.
Hentikan pelecehan di jaringan sebelum demonstrasi pertama
Berlanjutnya cyberbullying dapat dijelaskan dengan sikap pasif yang biasanya dihadirkan oleh korban, karena mereka tidak bertindak untuk menghindarinya atau tidak mendatangi orang yang tepat.
Dengan cara ini, pelaku intimidasi mulai merasa bahwa tidak ada yang akan menghentikan manifestasi kekerasan mereka, sehingga mereka merasakan kontrol atas situasi tersebut.
Dalam kasus ini, direkomendasikan agar korban menyimpan bukti yang diperlukan – foto, komentar, pesan pribadi – dan pergi ke guru atau figur otoritas lainnya untuk mengambil tindakan atas masalah tersebut.
Dalam kasus apa pun Anda tidak menanggapi penghinaan atau tindakan provokatif, karena ini mengarah pada kejengkelan masalah – agresor akan puas karena telah memprovokasi Anda dan tidak akan menerima hukuman apa pun.
Dari rumah, penting untuk menunjukkan sikap terbuka dan pengertian, yang memfasilitasi komunikasi antara anggota keluarga yang berbeda.
Jangan biarkan pelecehan terjadi dalam manifestasinya
Hal ini diperlukan untuk mengaktifkan dalam diri individu kesediaan untuk bertindak sesuai dengan konten etis, sesuai dengan nilai-nilai universal minimum dan terhadap pelecehan dan kekerasan dalam setiap manifestasinya.
Oleh karena itu, kita harus bekerja untuk memastikan bahwa anak di bawah umur tidak menjadi penonton pasif, apakah mereka menyaksikan kekerasan nyata atau melalui jaringan, karena agresor akan merasa bahwa tidak ada yang bisa menghentikan mereka.
Jika Anda mengenal seseorang yang berada dalam situasi ini, ambil tindakan atas masalah tersebut dan beri tahu pihak yang berwenang – guru, anggota keluarga, dll. – sehingga mereka bertindak dengan cara terbaik.
Dengan cara ini, korban akan menerima lebih banyak perhatian dari orang-orang di sekitarnya, dalam kasus-kasus di mana ia takut untuk menceritakan situasinya.
Penting agar masalah ini mulai dipahami sebagai masalah yang melibatkan kita semua, baik kita sebagai korban, teman atau kerabat korban atau pengamat.
Ajari anak di bawah umur untuk menggunakan kata sandi dan kode akses yang aman
Seperti yang telah kita lihat sebelumnya, bentuk cyberbullying terjadi ketika agresor mengambil profil media sosial korbannya.
Oleh karena itu, perlu bagi anak di bawah umur untuk memahami pentingnya berhati-hati dengan kata sandi mereka.
Beberapa saran yang harus diberikan kepada mereka adalah sebagai berikut:
- Jangan memilih kata sandi yang intuitif , seperti tanggal lahir, nama dan nama keluarga, dll. Disarankan untuk menggunakan huruf dan angka yang tidak memiliki arti khusus – atau yang hanya memiliki arti bagi pengguna itu sendiri.
- Jangan mengungkapkan kata sandi kepada siapa pun. Disarankan agar tidak ada yang memiliki akses ke kunci dan kata sandi, bahkan jika mereka adalah teman dekat atau orang tepercaya.
- Berhati-hatilah saat masuk ke situs publik. Saat menggunakan komputer yang dapat diakses orang lain, Anda harus sangat berhati-hati agar kata sandi tidak disimpan secara otomatis di komputer, serta memastikan bahwa Anda telah keluar dengan benar.
Jika tidak, jika langkah-langkah keamanan ini tidak diambil, anak di bawah umur akan dihadapkan pada orang lain yang dapat mengakses informasi pribadi, mempublikasikan atas nama mereka , dll.
Belajarlah untuk bertindak jika anak di bawah umur memberi tahu Anda bahwa dia adalah korban cyberbullying
Hal pertama yang harus Anda lakukan, ketika Anda menyadari situasi ini, adalah menghibur anak di bawah umur dan menunjukkan dukungan dan pengertian Anda. Setelah merasa tidak terlindungi selama waktu tertentu, anak di bawah umur akan membutuhkan dukungan emosional dan rasa aman.
Setelah itu, ia mencoba untuk mengekstrak lebih banyak informasi tentang kasus tertentu – durasi, frekuensi, jenis pelecehan dalam jaringan – untuk menilai tingkat keparahannya.
Dalam kasus pelecehan jangka panjang, dengan ancaman terus-menerus yang dilakukan oleh anak laki-laki yang memiliki informasi pribadi tentang korban – seperti alamat pribadi, sekolah yang dia hadiri, video atau foto yang disusupi – yang paling tepat adalah memberi tahu polisi sehingga mereka menawarkan perlindungan dan informasi.
Ingatlah bahwa, setiap saat, Anda harus penuh perhatian agar korban cyberbullying merasa terlindungi – dan benar-benar terlindungi.
Buat korban berhenti mengunjungi halaman di mana mereka dilecehkan
Untuk mencegah pelecehan berlanjut, terkadang disarankan agar anak di bawah umur berhenti mengunjungi halaman atau jejaring sosial tempat mereka menjadi korban perundungan siber.
Dalam kasus jejaring sosial, korban dapat memilih untuk membuat profil lain -dengan nama yang lebih sulit ditemukan- dan menghapus yang sebelumnya, dengan tujuan menambahkan hanya orang yang benar-benar mereka kenal dan dengan siapa mereka ingin memelihara Kontak.
Berkenaan dengan perangkat seluler, terkadang perlu untuk mengubah nomor, terutama jika penghinaan, ancaman, dan manifestasi pelecehan lainnya dilakukan melalui panggilan atau pesan.
Dengan cara ini, dengan membatasi akses pelaku pelecehan – terutama jika mereka anonim – kepada korban, cyberbullying dapat dicegah agar tidak terus berlanjut.
Ajarkan untuk menghargai sisi positif dari penggunaan internet
Terlepas dari bahaya yang ditimbulkan oleh penggunaan Internet , kita tidak boleh melupakan kelebihan dan manfaatnya –perolehan pengetahuan baru, kemungkinan berbagi hobi, antara lain-.
Jika Anda ingin anak-anak atau siswa Anda mendapat manfaat dari bagian positifnya, ajari mereka untuk menggunakannya secara bertanggung jawab, kunjungi halaman yang mereka minati dan tetapkan jam yang wajar – hindari penggunaannya di malam hari atau untuk jangka waktu yang lama.
Penting juga bagi Anda untuk mengontrol halaman yang sering mereka kunjungi dan aktivitas yang mereka lakukan – untuk mendeteksi apakah anak Anda menjadi korban atau penyerang cyberbullying.
Apa yang disebabkan oleh cyberbullying?
Di antara penyebab yang menjelaskan munculnya jenis pelecehan baru ini, kita dapat menemukan yang berikut:
Pengembangan dan penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Seperti yang telah kita sebutkan, salah satu aspek negatif TIK adalah beberapa orang menyalahgunakannya, menggunakannya dengan tujuan merugikan orang lain.
Pelecehan yang disamarkan
Faktor lain yang menjelaskan jenis pelecehan ini adalah bahwa penyerang mempertahankan anonimitas mereka, bersembunyi di balik layar komputer dan merendahkan korban (mereka menganggap serangan mereka sebagai lelucon, karena mereka tidak melihat reaksi yang ditimbulkannya pada orang lain) .
Ketidakberdayaan korban
Ketika agresor tidak menunjukkan identitas aslinya, perasaan tidak berdaya dan frustrasi muncul dalam diri korban, sehingga ia tidak dapat membela diri atau menemukan agresor dalam banyak kesempatan.
Kurangnya pengetahuan tentang metode tindakan dalam cyberbullying
Banyak pengajar profesional dan kerabat korban perundungan jenis ini tidak tahu bagaimana harus bertindak untuk mencegah atau menghentikan perundungan siber.
Ketidakberdayaan hukum dari pelecehan online
Meskipun benar bahwa konten tertentu yang muncul di Internet dapat dihapus, prosedur ini terkadang terlambat.
Selain itu, menghapus konten tertentu yang menyinggung tidak menjamin bahwa konten tersebut tidak akan diproduksi ulang (atau mungkin ada orang yang telah menyimpan informasi atau foto yang menghina tersebut di perangkat seluler mereka).
Bagaimana manifestasinya?
Ada berbagai cara di mana pelaku intimidasi dapat melakukan cyberbullying, seperti yang tercantum di bawah ini:
- Penyerang dapat membuat profil palsu untuk mendapatkan kepercayaan dari korban – atau untuk mempertahankan anonimitasnya -, setelah itu penghinaan, ancaman, dll. dapat dimulai .
- Melalui pesan pribadi, mereka mengancam atau menghina korban. Misalnya, pesan di mana korban dipaksa untuk melakukan sesuatu yang bertentangan dengan keinginannya di bawah ancaman bahwa mereka akan memposting foto yang disusupi atau bahwa mereka akan melakukan kekerasan fisik.
- Mereka juga dapat mempublikasikan informasi yang dapat diakses ke semua kontak korban dan penyerang (misalnya, menulis hinaan di dinding mereka, atau berbagi foto atau video yang menunjukkan bagaimana korban dipukuli).
- Bentuk kekerasan lain terjadi ketika korban didaftarkan – dengan menyertakan foto – di halaman web di mana orang yang paling jelek, paling gemuk, dll. dipilih .
- Menyerang halaman yang sering dikunjungi korban dan berulang kali melecehkannya, sehingga orang yang mengalami intimidasi memiliki perasaan kewalahan.
- Mengirim atau menyebarkan desas-desus kejam tentang seseorang yang merusak reputasi Anda atau merusaknya kepada teman-teman Anda.
- Memanipulasi materi digital: foto, rekaman percakapan, email, mengubah, menipu, dan memodifikasinya untuk mengejek dan merugikan orang.
- Mencuri kata sandi untuk meniru identitas Anda.
Dan Anda, tips apa lagi yang akan Anda tambahkan untuk mencegah cyberbullying?
Referensi
- Gonzalez, EM (2011). Orang tua yang tidak mendidik dan pendidik yang bukan orang tua. Tanggung jawab orang tua dan pendidik dalam menghadapi perilaku “ cyberbullying ” . Majalah Asosiasi Pengacara Spanyol Khusus dalam Tanggung Jawab Sipil dan Asuransi , (38), 9-20.
- Martinez, JMA (2010). Keberhasilan sekolah dan cyberbullying. Buletin Psikologi , (98), 73-85.
- Martinez, JMA (2009). Cyberbullying: Perbedaan antara siswa sekolah menengah. Buletin Psikologi , (96), 79-96.
- Prados, M. . H., & Fernández, IMS (2007). Cyberbullying, masalah intimidasi / (Cyberbullying, masalah intimidasi). Jurnal Pendidikan Jarak Jauh Ibero-Amerika , 10 (1), 17.