pendidikan yang komprehensif melibatkan pengembangan semua kemampuan individu untuk mempersiapkan didasarkan pada dunia ide dan tindakan. Ini berusaha untuk meningkatkan kemampuan fisik, psikomotor, kognitif, spiritual, sosio-emosional dan linguistik mereka sehingga mereka dapat dimasukkan secara efisien dalam bidang pribadi, sosial, pekerjaan dan budaya.
Jenis pendidikan ini dicirikan oleh sifat pengalaman; Dengan kata lain, pengetahuan diperoleh melalui praktik dan memiliki hubungan khusus dengan peningkatan kapasitas individu itu sendiri, karena melalui pendidikan yang komprehensif dimungkinkan untuk mengembangkan dan mempromosikan kekuatan khusus seseorang.
Melalui pendidikan yang komprehensif, ia berusaha untuk mengembangkan keterampilan kognitif, linguistik dan motorik, antara lain. Sumber: pixabay.com
Selain itu, bagian penting dari pendidikan integral adalah umpan balik yang ada antara individu subjek pembelajaran dan lingkungannya. Dengan dilatih di bawah pendekatan yang komprehensif, seseorang dapat berinteraksi lebih langsung dan mendalam dengan berbagai unsur yang membentuk konteks mereka.
Indeks artikel
Pendidikan sebagai sebuah proses
Proses belajar-mengajar terdiri dari serangkaian tahapan yang harus diidentifikasi dan dilaksanakan secara terorganisir.
Titik awal dari prosedur pelatihan ini adalah untuk berhubungan dengan lingkungan, melihat dan menyadari apa yang ada. Semua ini dapat dirasakan melalui indera dan menempati ruang pada waktu tertentu.
Cara kita memahami objek di sekitar kita akan ditentukan oleh hubungan yang kita bangun dengannya.
Ini menimbulkan fase berikutnya, yang melibatkan pertukaran dengan yang lain. Dengan individu lain itu, sebuah hubungan dihasilkan melalui mana dimungkinkan untuk menyepakati tindakan yang memungkinkan pengembangan ikatan dan memberi jalan pada bahasa, suatu proses komunikasi di mana setiap orang mengekspresikan ide-ide mereka tentang dunia di sekitar mereka.
Proses pelatihan mengarahkan manusia untuk dapat memahami hubungan antara unsur-unsur yang berbeda dari konteksnya dan dirinya sendiri. Mungkin juga untuk memahami bahwa setiap peristiwa memiliki sebab dan akibat, dan bahwa tindakan yang dilakukan memiliki makna.
Jadi, pelatihan yang komprehensif memungkinkan individu untuk menghubungkan berbagai bidang realitas mereka dan berperilaku sedemikian rupa sehingga mereka dapat membangun hubungan dan hubungan yang sehat, logis, masuk akal dan memperkaya yang mendukung kecerdasan emosional mereka dan memungkinkan mereka untuk menggabungkan diri secara alami. ke dalam lingkungan mereka. .
Karakteristik
Berorientasi pada pengembangan perilaku, kemauan dan pengetahuan
Pendidikan komprehensif menetapkan bahwa individu harus mengembangkan perilaku, kemauan dan pengetahuan untuk memiliki alat yang memungkinkan dia untuk mengenal dirinya sendiri, berinteraksi secara asertif dengan orang lain dan mengembangkan bidang pengetahuan yang kemudian menempatkannya dalam lingkungan tertentu.
pengalaman
Penting bahwa proses belajar-mengajar dimulai dari pengalaman individu dengan lingkungan dan teman sebayanya.
Eksplorasi dan eksperimentasi yang diperlukan harus dilakukan untuk memberi Anda jawaban terkait bagaimana memanfaatkan potensi Anda sebaik mungkin.
Pengaruh pada individu
Pendidikan yang komprehensif bertindak dan secara langsung mempengaruhi pemikiran dan tindakan individu. Hal ini memungkinkan kapasitas yang berbeda dari seseorang untuk berkembang dan menyediakan lingkungan yang ideal sehingga bakat mereka dapat diekspresikan melalui refleksi dan pekerjaan.
Kreatif
Jenis pendidikan ini memungkinkan Anda untuk menghasilkan ide-ide Anda sendiri dan baru; memfasilitasi proses asosiatif antara ide dan konsep.
Konstruktivis
Metodologi pendidikan integral berusaha untuk merangsang imajinasi dan proses kreatif, dan mendorong pembelajaran melalui tindakan.
Intuitif
Selama proses pendidikan integral, baik pengamatan dan penggunaan kemampuan sendiri memungkinkan pemecahan masalah; Anda belajar mengusulkan cara lain untuk mencapai tujuan.
Merangsang
Individu menemukan motivasi yang mendorongnya untuk ingin memperdalam pengetahuan tentang pengalaman belajar baru, karena ia dirangsang oleh unsur-unsur yang berbeda.
Mencari umpan balik
Individu yang menerima pendidikan komprehensif memperoleh informasi berharga yang memperkaya pertukaran dan mendukung keterkaitan, menghasilkan ikatan afektif yang memperkuat hubungan antara siapa yang memfasilitasi pembelajaran dan siapa yang menerima pendidikan.
Bagaimana cara mencapainya?
Promosikan keseimbangan
Adalah penting bahwa setiap orang menerima pelatihan yang seimbang dalam berbagai aspek perkembangan mereka.
Berkat ini, Anda akan memiliki akses ke alat dan sistem pengajaran yang memandu Anda untuk memperoleh keterampilan dan mengembangkan kompetensi yang menawarkan Anda peluang terbaik untuk memilih posisi dalam berbagai bidang masyarakat.
Mulai dari kemampuan peserta didik
Sangat membantu untuk mengetahui bagaimana mendengarkan siswa; ini memudahkan untuk mengidentifikasi cara paling efektif untuk mendidiknya.
Sangat membantu untuk melakukan kegiatan di mana siswa dapat mempraktikkan kemampuan mereka. Berdasarkan pengalaman-pengalaman ini, akan dimungkinkan untuk menentukan unsur mana yang harus diperkuat untuk memberikan mereka pendidikan yang komprehensif.
Hormati waktu belajar
Penting untuk dipahami bahwa setiap anak adalah alam semesta yang memiliki kecepatan belajarnya sendiri.
Demikian juga, Anda harus memiliki lingkungan yang kondusif untuk belajar, di mana Anda dapat mengeksplorasi dan menemukan selera dan kemampuan Anda.
Mempromosikan kreativitas
Kreativitas harus dirangsang, siswa harus diajarkan untuk mencintai, menghargai dan menghormati baik orang lain maupun dirinya sendiri.
Penting juga untuk menjadikan proses pelatihan sebagai pengalaman yang melampaui waktu dan menawarkan individu kemungkinan untuk menjadi kritis dan evaluatif, yang dapat memberikan solusi dan menghasilkan ide-ide kreatif baru yang mengubah lingkungan mereka dengan cara yang positif.
Terapkan pendekatan konstruktif
Sangat penting bahwa siswa menemukan kepuasan dalam prestasi dan prestasi mereka sendiri. Bahwa mereka tidak dihukum karena kegagalan atau melanggar aturan, tetapi memahami bahwa segala sesuatu memiliki konsekuensi, tanpa menyiratkan hal ini merusak moral mereka.
Tujuannya adalah untuk menjadikan mereka sebagai faktor perubahan dan beradaptasi secara alami dengan dinamika baru yang melaluinya mereka memperoleh perkembangan integral di semua bidang yang dapat mereka masuki berkat kemampuan mereka.
Tekankan kemandirian
Kita juga harus mempromosikan nilai-nilai seperti komitmen dan kebebasan. Pelatihan yang komprehensif harus mempromosikan penentuan nasib sendiri dan kemandirian siswa.
Buat kriteria yang kuat
Saat ini sangat penting bagi anak-anak dan remaja untuk menikmati pelatihan yang solid, karena media membombardir warga dengan berbagai macam informasi.
Longsoran informasi ini mencakup ide-ide yang berbeda dan pendapat yang sangat kontras, yang menuntut kriteria tinggi dalam konsumen informasi yang memungkinkannya untuk membedakan secara tegas.
Pendidikan yang komprehensif harus membimbing individu untuk berpikir keras dan membujuk dari alasan.
Anda harus membangun keseimbangan antara proses emosional, afektif, kognitif, psikologis dan spiritual Anda, sedemikian rupa sehingga Anda dapat membuat keputusan dengan jernih dan jelas, dan berperilaku dengan cara yang konsisten dengan moral dan kebiasaan lingkungan Anda.
Referensi
- “UNESCO dan pendidikan: setiap orang berhak atas pendidikan” di Perpustakaan Digital UNESDOC. Diakses pada 7 Maret 2019 dari Perpustakaan Digital UNESDOC: unesdoc.unesco.org.
- López Q., A. “Cara Mencapai Pelatihan Komprehensif-Cara Optimal untuk Melakukan LOGSE (PCN)” di Hottopos. Diperoleh pada 7 Maret 2019 dari Hottopos: hottopos.com
- Apa itu pendidikan komprehensif ”dalam Education Things. Diakses pada 7 Maret 2019 dari Cosas de Educación: cosasdeeducacion.es
- Castellanos, H. “Pendidikan Integral” dalam Refraksi. Diperoleh pada 10 Maret 2019 dari Refractions: refractions.plusloin.org
- “Pendidikan komprehensif” di La Salle. Diperoleh pada 10 Maret 2019 dari La Salle: lasalle.org