intimidasi verbal yang merupakan agresi verbal yang jenis agresor dan asisten mereka mampu membuat korban dengan para bantuan kata. Beberapa contohnya adalah julukan, julukan, hinaan, hinaan, atau rumor.
Tanda-tanda yang paling umum dari bullying verbal adalah gugup, takut, enggan, kurang nafsu makan, isolasi, penggunaan narkoba, tidak ingin pergi ke sekolah, lebih suka menyendiri dan lain-lain yang akan kita jelaskan di bawah ini.
Dalam beberapa dekade terakhir, media dan Internet telah menyoroti berita terkait kekerasan remaja dan remaja, khususnya yang terjadi di lingkungan sekolah atau yang berasal darinya.
Ini, bersama dengan kasus bunuh diri baru-baru ini pada anak di bawah umur akibat intimidasi baik di Spanyol maupun di negara lain, telah menyebabkan peningkatan lalu lintas informasi di antara para profesional pendidikan dan keluarga mereka tentang cara mengidentifikasi dan menangani masalah ini.
Apa itu intimidasi verbal?
Ada berbagai jenis intimidasi seperti verbal, seksual, fisik dan cybernetic, antara lain. Dalam hal ini kita akan berbicara secara rinci tentang bullying verbal, oleh karena itu, kita telah melihat untuk memulai dengan definisinya.
Bullying verbal adalah semua pesan, baik lisan maupun tulisan, yang menyerang integritas orang yang menerimanya.
Bukan karena bukan fisik, masalah ini kecil karena serangan seperti ini mempengaruhi orang secara emosional, jadi biasanya lebih buruk daripada kekerasan fisik.
Apa karakteristik mereka?
Bullying verbal cukup umum di sekolah tanpa memandang usia, meskipun benar bahwa hal itu dapat terjadi lebih sering pada masa remaja, seperti yang telah kita ketahui, fakta ini dapat mempengaruhi kesejahteraan orang yang menderita karena waktu paparan dan perpanjangannya.
Mereka biasanya muncul dalam bentuk ancaman, ejekan, julukan, pelecehan, dll, oleh sekelompok orang atau pemimpinnya.
Korban biasanya adalah orang yang dapat dianggap tidak berdaya karena mereka tidak memiliki alat yang diperlukan untuk menghadapi situasi ini, yang menyebabkan ketakutan, melukai harga diri mereka secara signifikan dan menurunkan kinerja sekolah mereka.
Di sisi lain, karena ini adalah jenis bullying yang sering terlihat atau terdengar, semua teman sekelas yang dekat dengan lingkungan mereka atau yang merupakan bagian dari kelompok kelas mereka, menyadari bahwa tindakan semacam ini sedang terjadi.
Sayangnya, sangat umum bagi mereka untuk tidak melakukan apa pun untuk memperbaikinya dengan mengundang agresor untuk melanjutkan tindakan mereka dan naik ke tingkat berikutnya: kekerasan fisik.
Bagaimana kita bisa mendeteksinya?
Dalam banyak kesempatan, peristiwa ini tidak diperhatikan di sekolah, bahkan mengidentifikasinya ketika intimidasi telah merenggut nyawa korban atau telah menyebabkan kerusakan yang tidak dapat diperbaiki pada kesejahteraan psikologis dan fisik mereka.
Oleh karena itu, memiliki alat yang tepat untuk mengetahui bagaimana mengidentifikasinya pada tahap awal sangat penting. Berikut adalah tanda-tanda utama dari intimidasi verbal yang paling umum:
Bahasa tubuh yang agresif
Itu bisa memberi kita petunjuk bagus tentang apa yang terjadi di taman bermain atau bahkan di kelas. Percaya atau tidak, beberapa gerakan bisa menjadi bentuk intimidasi verbal.
Misalnya: jika kita menggerakkan tangan dan lengan kita ke depan dan ke belakang saat dalam ketegangan dan setengah membungkuk, kita dapat memahaminya sebagai ancaman mati lemas.
Sering berteriak
Jika kita melihat bahwa sekelompok siswa atau seseorang secara khusus selalu pergi ke teman sekelasnya dengan berteriak atau berbicara dengan cara yang menghina, itu bisa menjadi indikator bagus lainnya bahwa sesuatu sedang terjadi.
Ketidaktahuan terhadap korban
Indikator lainnya adalah mengabaikan pasangan atau tidak berbicara dengannya selama kegiatan kelompok dan mengucilkannya dari mereka. Gestur-gestur ini akan membuat korban merasa bersalah atau marah karena tidak tahu persis mengapa perilaku teman-temannya.
Penggunaan komentar yang menghina
Penindas biasanya membuat komentar yang meremehkan korbannya, entah itu karena warna kulit, jenis kelamin, atau agama mereka. Mereka cenderung mengolok-olok mereka di mana saja dan menghina ide, perilaku, atau keyakinan mereka. Biasanya mereka selalu mengingkari fakta.
Lelucon rasa buruk yang konstan
Korban biasanya menerima lelucon terus-menerus dari agresor atau kelompok selera buruknya. Ungkapan seperti “kamu bermata empat”, “telinga besar, kepala besar atau kacamata” biasanya merupakan “lelucon” yang mereka gunakan dan dapat memberikan pengaruh yang sangat negatif bagi para korban.
Membuat korban merasa tidak nyaman
Baik melalui pengucilan yang dia terima dari sesama pengganggu di kelas atau hinaan dan lelucon yang dia terima. Ini akan terasa sangat tidak nyaman, sehingga Anda akan duduk di ujung kelas di mana Anda akan menghindari berpartisipasi dan berhubungan dengan teman sekelas mana pun karena takut kejadian ini akan sering terulang.
Tanda-tanda ini dan lainnya dapat menunjukkan bahwa sesuatu sedang terjadi di kelas kita. Pada beberapa kesempatan dan karena pertengkaran atau kesalahpahaman, beberapa mungkin terjadi, bukan untuk alasan ini kita harus waspada tetapi kita harus memperhatikan dan mengamati perilaku siswa kita.
Bagaimana pengaruhnya terhadap orang yang menerimanya?
Orang-orang muda yang menderita intimidasi verbal dapat merasakan sejumlah perasaan dan emosi negatif yang secara drastis akan mempengaruhi kesejahteraan emosional mereka dan kehidupan mereka secara umum.
Walaupun sepintas tampak bahwa korban dari jenis pelecehan ini dalam kondisi sempurna, kita tidak boleh lupa bahwa kita harus mengamati bahwa akibat yang ditimbulkannya adalah mental dan psikologis dan karena takut, mereka cenderung menyembunyikan konsekuensinya. dari jenis kekerasan ini.
Mereka tidak hanya harus membawa serta bahwa setiap hari mereka memanggilnya sesuatu dan bahwa mereka mengancamnya, tetapi juga dengan fakta bahwa mereka harus menyembunyikannya dari teman dan keluarga mereka karena takut serangan itu akan naik ke tingkat lain, fisik.
Orang-orang ini sering sangat menderita dari semua yang menyertainya dan sering kali dapat mengubah perilaku mereka secara drastis.
Di sisi lain, mereka juga dapat menunjukkan perasaan mereka secara berbeda, sehingga sebagai anggota keluarga dan profesional pendidikan, kita harus tahu bagaimana mengidentifikasi tanda-tanda yang dapat ditunjukkan oleh jenis pelecehan ini pada korban yang menderitanya:
1- Penurunan asupan makanan
Korban bullying jenis ini mulai kehilangan nafsu makannya. Mereka biasanya berpura-pura makan dan ketika sendirian mereka membuang makanan atau menyembunyikannya agar tidak ada yang bisa melihatnya. Ini mungkin karena ketegangan besar yang mereka rasakan.
2- Saraf dan ketegangan harian
Mereka cenderung waspada dan gugup sepanjang waktu tentang apa yang mungkin terjadi atau apa yang mungkin dilakukan kroni dan agresor utama mereka terhadap mereka. Ketidakpastian yang terus-menerus ini menciptakan rasa tidak aman dan membuat mereka tidak dapat menjalani kehidupan yang normal.
3- ketakutan
Semua poin di atas mengarah pada ketakutan , ketakutan akan apa yang mereka katakan kepada Anda, ketakutan akan lelucon yang mungkin mereka mainkan pada Anda atau bahkan ketakutan bahwa besok Anda akan mulai mengalami intimidasi fisik.
4- Hindari jejaring sosial atau internet secara umum
Dia tidak ingin terhubung ke jejaring sosial atau internet, karena dalam banyak kasus intimidasi verbal adalah dasar dari semua jenis intimidasi yang ada.
Untuk alasan ini, pada banyak kesempatan profil jejaring sosial dihapus untuk menghindari peningkatan agresi.
5- Tidak ingin berpartisipasi dalam kegiatan
Karena takut mereka mempermainkannya di hadapan guru dan teman-teman sekelasnya, baik kroni maupun mereka yang mengizinkan tindakan semacam ini, menertawakannya dan mempermalukannya di depan umum, dia akan menghindari berpartisipasi dalam semua jenis kegiatan di mana mereka harus berbicara atau pergi ke papan tulis.
6- Dia lebih suka menyendiri
Salah satu jalan keluar dari penderitaan Anda adalah dengan menyendiri. Dengan cara ini, dia berpikir bahwa tidak akan ada orang yang mengancamnya atau membuatnya merasa rendah diri dan lemah. Ini adalah kesalahan yang dilakukan sebagian besar anak muda yang mengalami jenis intimidasi ini.
7- Anda merasa cemas ketika harus pergi ke sekolah
Dia akan mencoba yang terbaik untuk tidak pergi ke sekolah sampai dia berpura-pura sakit. Bagi para korban, harus menghadapi sekolah bahkan dapat menyebabkan serangan kecemasan akibat stres yang mereka derita.
8- Penggunaan narkoba
Jalan lain untuk melarikan diri dari penderitaan mereka adalah narkoba. Ketika diintimidasi di masa remaja, banyak anak muda memutuskan untuk mengandalkan mereka untuk menghindari pikiran dan ketidaknyamanan mereka.
9- Dia tidak mau keluar
Karena takut bertemu agresor di luar sekolah, banyak korban tidak mau keluar sendiri atau bersama teman sebayanya, sehingga mereka akan selalu berada di rumah.
10- Pelanggaran lanjutan ke tengah
Di sisi lain, karena kecemasan besar yang ditimbulkan oleh pergi ke sekolah, dia akan berusaha menghindari pergi dengan segala cara, sehingga meningkatkan ketidakhadirannya di pusat.
11- Dia tidak ingin keluar untuk istirahat
Di kelas, karena kehadiran guru, pelecehan verbal dapat terjadi pada tingkat yang lebih rendah. Namun, saat jam istirahat, meski ada pengawasan dari guru, mereka tidak bisa mengendalikan pelecehan semacam ini secara sederhana. Itu akan berada di sana pada saat itu, ketika penguntit dan kroni-kroninya mengambil korban mereka.
Tanda-tanda ini dan lainnya dapat membantu kita mengidentifikasi bahwa anak atau siswa kita menjadi korban intimidasi verbal.
Harus kita tekankan bahwa dalam banyak kesempatan seorang anak dapat menunjukkan beberapa indikator ini, ini tidak berarti bahwa ia adalah korban dari tindakan tersebut.
Oleh karena itu, kita harus mengamati sekeliling kita dengan baik dan mengingat ini dan tanda-tanda lain yang mungkin menentukan untuk identifikasi mereka.
Mengapa terjadi?
Meskipun sulit untuk memahami secara pasti mengapa ada pengganggu dan melakukan tindakan semacam ini terhadap rekan kerja lainnya. Mungkin ada beberapa alasan yang membantu kita menjelaskan jenis perilaku ini:
- Untuk mengesankan teman-teman Anda atau membangun semacam reputasi. Dalam banyak kesempatan, pelaku intimidasi juga menjadi korban karena mereka memiliki harga diri yang rendah dan perlu merasa dicintai dan diterima oleh kelompok sebayanya. Oleh karena itu, salah satu cara untuk melakukannya adalah dengan menyerang pasangan yang lebih lemah darinya.
- Mereka mungkin telah diintimidasi. Alasan lain mengapa mereka memutuskan untuk melakukan jenis pelecehan ini mungkin karena hal itu bahkan dilecehkan pada jenis lain. Ini bukan yang paling umum tetapi itu juga bisa terjadi dan itu adalah cara dia harus mengungkapkan dirinya melawan dunia dan melawan penguntitnya sendiri.
- Untuk menerima perawatan. Dalam banyak kesempatan, pelaku intimidasi tidak memiliki masa kanak-kanak yang bahagia atau belum melihat kebutuhan mereka terpenuhi sepenuhnya oleh pola asuh atau pendidikan yang diberikan orang tua kepada mereka. Oleh karena itu, salah satu cara untuk mendapatkan perhatian, meski bukan yang paling tepat, adalah dengan melecehkan pasangan.
- Sebagai cara untuk melarikan diri . Karena masalah yang mungkin ada di rumah, mereka menggunakan bullying pasangan sebagai jalan keluar untuk merasa lebih baik.
Alasan sebenarnya mengapa seorang penguntit memutuskan untuk menjadi penguntit tergantung pada orang dan karakteristik mereka. Di sini kita telah menyajikan beberapa ide yang dapat membantu kita memahami dengan tepat mengapa jenis intimidasi ini terjadi.
Bagaimana jenis intimidasi ini dapat dicegah atau ditangani?
Berikut adalah beberapa panduan tentang bagaimana jenis pelecehan ini dapat dicegah atau ditangani dari sekolah, lingkungan keluarga dan juga dengan korban:
Dari keluarga
- Lingkungan pengembangan yang stabil diatur oleh standar. Dalam kebanyakan kasus, masalahnya dimulai di sini, tanpa disadari kita memalsukan kemungkinan pengganggu dengan gaya pengasuhan dan pendidikan kita. Kita harus menyadari bahwa anak membutuhkan lingkungan yang stabil dan aman yang penuh cinta untuk perkembangan fisik dan mentalnya yang benar. Oleh karena itu, memiliki lingkungan dengan norma dan nilai akan menjadikan anak di bawah umur menjadi pribadi yang stabil dan tenang. Gaya pengasuhan yang permisif dan lingkungan tanpa aturan dapat menjadi penyebab atau pemicu perilaku agresif berikutnya dan oleh karena itu intimidasi.
- Kontrol medianya . Televisi dan teknologi baru secara umum dapat mempengaruhi anak di bawah umur secara negatif. Biasanya, mereka terpapar program yang menggunakan kekerasan verbal, jadi orang tua dari rumah harus waspada memantau jenis program yang mereka tonton setiap hari untuk mengontrol konten mereka.
- Bicaralah dengan anak-anak Anda tentang bullying. Penting bagi keluarga untuk berbicara dengan anak di bawah umur tentang bullying secara umum dan konsekuensi negatifnya bagi orang-orang yang menderitanya untuk menyadarkan anak-anak dan mencegahnya terjadi.
Jika Anda adalah korban bullying verbal
- Jangan diam. Mintalah bantuan orang dewasa, baik itu guru atau seseorang yang Anda percayai. Mereka mungkin dapat mengambil tindakan terhadap penguntit Anda dan kroni-kroninya. Jangan berpikir bahwa situasinya bisa menjadi lebih buruk jika Anda menceritakannya, yang terbaik adalah menghentikannya sesegera mungkin dan salah satu cara yang mungkin adalah dengan mengambil langkah pertama ini.
- Ceritakan di rumah. Anda tidak dapat melalui ini sendirian, Anda harus meminta bantuan keluarga Anda dan menceritakannya. Ini akan memberi Anda dukungan dan pengertian, apa yang Anda butuhkan untuk meningkatkan kesejahteraan emosional dan mental Anda. Di sisi lain, mereka juga akan membantu Anda dalam proses penahanan dan mencari solusi atas apa yang terjadi pada Anda.
- Cobalah untuk menghentikan agresor. Bicaralah dengan penyerang dan kelompoknya untuk membuat mereka mengerti bahwa mereka melakukan kesalahan dan untuk melakukan jenis aktivitas lain yang tidak menghina atau mengganggu Anda.
- Abaikan pengganggu Anda dan jauhi mereka. Hal terbaik yang dapat Anda lakukan adalah menghindari penyerang Anda sebanyak mungkin, bahkan jika itu merugikan Anda. Mungkin mereka bosan karena Anda mengabaikan mereka dan berhenti.
- Tetap tenang. Anda harus tetap tenang setiap saat, jika mereka melihat Anda gugup, mereka akan tahu bahwa mereka mendapatkan apa yang mereka inginkan dari Anda dan mereka akan bertindak lebih sering.
Sebagai seorang guru
- Bicaralah dengan siswa Anda. Penting bagi sekolah untuk memberikan ceramah kepada kaum muda tentang intimidasi untuk meningkatkan kesadaran dan mencegah jenis kekerasan di sekolah. Terkadang, mengadakan konferensi dengan orang-orang yang benar-benar menderita dan ingin berbagi pengalaman bisa menjadi kegiatan yang sangat baik.
- Tetap terinformasi. Menyadari pedoman pencegahan dan tindakan dalam kasus ini sangat penting serta alat yang ada untuk mendeteksinya pada tahap awal. Dengan cara ini kita akan menghindari kemungkinan konsekuensinya pada para korban dan kita bahkan dapat menyelamatkan nyawa.
- Perhatikan kelas Anda. Jangan menunggu sampai terlambat atau bullying sudah sangat berkembang, amati siswa Anda di kelas maupun saat istirahat atau di berbagai kegiatan yang Anda lakukan.
- Mengambil tindakan. Jika Anda menemukan kasus bullying, segera bertindak, jangan meremehkannya.
Kesimpulan.
Bullying verbal adalah masalah yang sangat umum saat ini, terutama di lembaga pendidikan.
Konsekuensinya dapat menghancurkan bagi mereka yang menderita karena dapat dikatakan bahwa bullying verbal hanyalah awal dari perkelahian yang akan meningkat, yang mengarah ke jenis bullying lainnya seperti bullying fisik atau cyber.
Tugas kita sebagai anggota keluarga dan profesional pendidikan adalah berusaha untuk mengurangi jumlah kasus bullying pada umumnya dan bullying verbal pada khususnya.
Oleh karena itu, mengetahui bagaimana mengidentifikasi fakta-fakta ini sejak awal serta berbicara dengan anak-anak dan siswa kita tentang subjek menjadi sesuatu yang sangat penting.
Referensi
- Cardona Gaviria. A dan lain-lain (2012). Penentuan risiko dan konsekuensi yang disebabkan oleh bullying verbal di lembaga pendidikan Colegio Loyola untuk Sains dan Inovasi.
- Gómez, A., Gala, F., Lupiani, M., Bernalte, A., Miret, M., Lupiani, S. (2007). Bullying dan bentuk-bentuk kekerasan remaja lainnya. Buku catatan kedokteran forensik (48-49), 165-177.