psikologi komparatif adalah cabang dari psikologi yang berhubungan dengan studi perilaku hewan. Penelitian cararn tentang perilaku hewan dimulai dengan karya Charles Darwin dan George Romanes, yang kemudian berkembang menjadi area multidisiplin.
Psikologi komparatif sering menggunakan metode komparatif untuk mempelajari perilaku hewan. Metode ini melibatkan membandingkan persamaan dan perbedaan antara spesies untuk memahami hubungan evolusioner. Metode komparatif juga digunakan untuk membandingkan spesies hewan cararn dengan spesies purba.
Dalam beberapa hal, manusia mirip dengan spesies lain. Misalnya, kita berbagi karakteristik teritorial, ritual pacaran, dan tatanan hierarkis.
Kita membela keturunan kita, kita agresif ketika kita mendeteksi ancaman, kita berpartisipasi dalam permainan … Jelas bahwa banyak persamaan dapat ditemukan antara spesies manusia dan, terutama, mamalia lain dengan bentuk organisasi sosial yang kompleks.
Mempelajari spesies lain menghindari, berkali-kali, beberapa masalah etika yang terlibat dalam penelitian dengan manusia.
Misalnya, sangat tidak tepat untuk menyelidiki efek dari kekurangan kasih sayang ibu dengan anak manusia atau melakukan eksperimen isolasi dengan manusia dengan cara yang sama seperti dengan spesies lain.
Indeks artikel
Spesies yang dipelajari
Psikologi komparatif telah mempelajari banyak spesies sepanjang sejarahnya, tetapi ada beberapa yang dominan. Contoh terdekat adalah anjing Ivan Pavlov dalam eksperimen pengkondisian klasiknya dan kucing Thorndike dalam studi pengkondisian operan .
Tikus
Psikolog Amerika dengan cepat mengubah objek studi mereka: mereka mulai menyelidiki dengan tikus, yang lebih murah. Tikus adalah hewan yang paling banyak digunakan pada abad ke-20 dan studi saat ini.
Pengupas kulit
Skinner memperkenalkan penggunaan merpati, yang masih penting dalam beberapa bidang penelitian. Juga selalu ada minat untuk mempelajari berbagai spesies primata. Beberapa studi antar-adopsi telah menunjukkan kesamaan antara anak-anak manusia dan bayi simpanse.
simpanse
Primata non-manusia juga telah digunakan untuk menunjukkan perkembangan bahasa dibandingkan dengan perkembangan manusia.
Misalnya, pada tahun 1967 Gardner berhasil mengajar seekor simpanse bernama Washoe 350 kata dalam Bahasa Isyarat Amerika. Washoe mewariskan beberapa pelajaran ini kepada putra angkatnya, Loulis.
Kritik terhadap penguasaan bahasa isyarat oleh Washoe difokuskan pada pertanyaan seberapa baik simpanse memahami kata-kata yang ia komunikasikan dengan menggunakan isyarat.
Mungkin saja dia mempelajari tanda-tanda itu semata-mata sebagai sarana untuk mendapatkan hadiah, seperti makanan atau mainan. Studi lain menyimpulkan bahwa kera tidak memahami jenis komunikasi ini, tetapi mereka dapat membentuk makna yang dimaksudkan dari apa yang dikomunikasikan. Terbukti bahwa semua kera besar memiliki kemampuan untuk menghasilkan simbol.
Minat dalam studi primata telah meningkat dengan meningkatnya penelitian tentang kognisi hewan. Beberapa contoh termasuk berbagai spesies corvids, burung beo (terutama burung beo abu-abu Afrika), dan lumba-lumba.
Alex burung beo
Alex adalah studi kasus terkenal, yang dikembangkan oleh Pepperberg, yang menemukan bahwa burung beo abu-abu Afrika ini tidak hanya menirukan vokalisasi, tetapi juga memahami konsep “sama” dan “berbeda” antar objek.
Anjing
Studi tentang mamalia bukan manusia juga mencakup penelitian dengan anjing, seperti yang telah kita lihat. Karena sifat domestik dan karakteristik kepribadian mereka, anjing selalu hidup dekat dengan manusia, itulah sebabnya beberapa kesamaan dalam komunikasi dan perilaku kognitif telah dikenali dan diselidiki.
Joly-Mascheroni dan rekan-rekannya menunjukkan pada tahun 2008 bahwa anjing mungkin mampu mendeteksi manusia menguap dan menunjukkan tingkat empati tertentu pada hewan ini, hal yang sering diperdebatkan.
Pilley dan Reid menemukan bahwa seekor border collie bernama Chaser berhasil mengidentifikasi dan mengumpulkan 1.022 mainan atau benda yang berbeda.
Mengapa mempelajari perilaku hewan?
Society for Behavioral Neuroscience and Comparative Psychology, divisi keenam dari American Psychological Association (APA), menyarankan bahwa mencari persamaan dan perbedaan antara perilaku manusia dan hewan dapat membantu dalam memahami proses perkembangan dan evolusi.
Ekstrapolasi pengetahuan
Tujuan lain dari studi perilaku hewan adalah harapan bahwa beberapa penemuan dapat diekstrapolasi ke populasi manusia. Secara historis, penelitian pada hewan telah digunakan untuk menyarankan apakah beberapa obat aman dan sesuai untuk manusia atau apakah prosedur medis tertentu dapat berhasil pada manusia.
Pertimbangkan, misalnya, pekerjaan psikolog pembelajaran dan perilaku. Studi pengkondisian Ivan Pavlov menunjukkan bahwa hewan dapat dilatih untuk mengeluarkan air liur dengan mendengar suara bel. Pekerjaan ini kemudian diterapkan pada situasi pelatihan dengan manusia.
Selain itu, penelitian BF Skinner dengan tikus dan merpati memberikan wawasan berharga tentang proses pengkondisian operan yang nantinya dapat diterapkan pada manusia.
Studi proses evolusi
Psikologi komparatif telah digunakan untuk mempelajari proses perkembangan dan evolusi.
Konrad lorenzo
Dalam eksperimen pencetakan genetik terkenal Konrad Lorenz, ditemukan bahwa angsa dan bebek memiliki periode perkembangan kritis di mana mereka harus membentuk ikatan perlekatan dengan sosok induknya, sebuah fenomena yang dikenal sebagai pencetakan.
Lorenz menemukan bahwa burung dapat membuat jejak itu bersamanya dan bahwa jika hewan tidak memiliki kesempatan untuk mengembangkan jejak pada awal kehidupan mereka, mereka tidak dapat melakukannya di kemudian hari.
Harry harlow
Selama tahun 1950-an, psikolog Harry Harlow melakukan serangkaian eksperimen yang agak mengganggu terkait dengan kekurangan ibu. Dalam percobaan ini, beberapa monyet Rhesus muda dipisahkan dari induknya.
Dalam beberapa variasi percobaan, monyet-monyet itu dipelihara dengan “induk” kawat. Salah satu “ibu” ditutupi kain dan yang lain menyediakan makanan untuk anak-anak. Harlow menemukan bahwa kera lebih sering mencari kenyamanan dari “ibu” yang ditutupi kain daripada mencari makanan dari “ibu” kawat.
Dalam semua kasus yang dipelajari dalam eksperimennya, Harlow menemukan bahwa perampasan perawatan ibu pada usia yang begitu muda menyebabkan kerusakan emosional yang serius dan tidak dapat diubah.
Bayi monyet ini kemudian tidak dapat berintegrasi secara sosial dan membentuk ikatan keterikatan dengan monyet lain, menderita gangguan emosional yang serius. Penelitian Harlow telah digunakan untuk menunjukkan bahwa anak-anak manusia juga memiliki masa kritis dalam perkembangan mereka untuk membentuk ikatan keterikatan.
Ketika Anda tidak memiliki kesempatan untuk membentuk ikatan ini selama masa kanak-kanak, akan ada kerusakan emosional jangka panjang yang cukup besar.
Sejarah psikologi komparatif
Beberapa karya tertulis paling awal di bidang ini adalah penelitian yang dilakukan pada abad ke-9 oleh al-Jahiz, seorang sarjana Afro-Arab. Karya-karyanya berkaitan dengan organisasi sosial semut dan komunikasi antar hewan.
Kemudian, pada abad ke-11, penulis Arab Ibn al-Haytham, yang dianggap sebagai salah satu ilmuwan terpenting dalam sejarah , menulis Treatise on the Influence of Melodies on the Souls of Animals , salah satu tulisan pertama tentang efeknya. musik pada hewan.
Dalam risalah, penulis menunjukkan bagaimana kiprah unta dapat dipercepat atau diperlambat dengan penggunaan musik, dan memberikan contoh lain tentang bagaimana musik memengaruhi perilaku hewan dalam eksperimennya dengan kuda, burung, dan reptil.
Selama abad ke-19, sebagian besar sarjana di dunia Barat terus percaya bahwa musik adalah fenomena yang membedakan manusia sebagai spesies, tetapi eksperimen lain yang serupa dengan Ibn al-Haytham memverifikasi efek musik pada hewan.
Charles Darwin
Charles Darwin sangat penting dalam perkembangan psikologi komparatif; Ada beberapa sarjana yang berpikir bahwa perbedaan harus dibuat antara tahap psikologi “pra-Darwinian” dan tahap “pasca-Darwin”, karena pengaruh besar kontribusi mereka.
Teori Darwin memunculkan beberapa hipotesis, di antaranya, yang menegaskan bahwa faktor-faktor yang membedakan kita manusia sebagai suatu spesies (seperti kemampuan mental, moral, dan spiritual) dapat dibenarkan oleh prinsip-prinsip evolusi.
Gerakan anekdot
Menanggapi penentangan yang muncul terhadap teori-teori Darwin, “gerakan anekdotal” muncul, dipimpin oleh George Romanes, yang bertujuan untuk menunjukkan bahwa hewan memiliki “pikiran manusia yang belum sempurna”.
Romanes terkenal karena dua kekurangannya yang besar ketika mengerjakan penelitiannya: pentingnya dia melekatkan pada pengamatan anekdotnya dan antropomorfisme yang mendarah daging.
Penelitian berpengaruh pada akhir abad ke-19
Menjelang akhir abad ke-19, berbagai ilmuwan melakukan penelitian yang sangat berpengaruh. Douglas Alexander Spalding, yang dikenal sebagai ahli biologi eksperimental pertama, memfokuskan karyanya pada burung, mempelajari naluri, pencetakan, dan perkembangan visual dan pendengaran.
Jacques Loeb menekankan pentingnya mempelajari perilaku secara objektif, Sir John Lubbock memiliki manfaat menggunakan labirin dan teka-teki untuk mempelajari pembelajaran dan diyakini bahwa Conwy Lloyd Morgan adalah ahli etologi pertama dalam pengertian yang kita definisikan hari ini kata tersebut.
Kesulitan penelitian
Sebuah pertanyaan terus-menerus yang dihadapi psikolog di bidang ini berkaitan dengan kecerdasan relatif berbagai spesies hewan. Dalam sejarah awal psikologi komparatif, beberapa penelitian dilakukan yang mengevaluasi kinerja hewan dari spesies yang berbeda dalam tugas belajar .
Namun, studi ini tidak terlalu berhasil; Di belakang, dapat dikatakan bahwa mereka tidak cukup canggih dalam analisis tuntutan berbagai tugas atau spesies yang dipilih untuk dibandingkan.
Satu hal yang perlu diingat adalah bahwa definisi “kecerdasan” dalam psikologi komparatif sangat dipengaruhi oleh antropomorfisme, yang menyebabkan berbagai masalah teoretis dan praktis.
Dalam literatur ilmiah, kecerdasan didefinisikan sebagai hal yang paling dekat dengan kinerja manusia dalam tugas dan mengabaikan perilaku tertentu yang tidak mampu dilakukan manusia, seperti ekolokasi.
Secara khusus, peneliti psikologi komparatif menemukan masalah yang terkait dengan perbedaan individu, perbedaan motivasi, keterampilan motorik, dan fungsi sensorik.
Keterbatasan
Meskipun dalam beberapa hal kita mirip dengan spesies lain, dalam banyak hal kita tidak. Misalnya, manusia memiliki kecerdasan yang jauh lebih canggih dan kompleks daripada spesies lain, dan sebagian besar perilaku kita adalah hasil dari keputusan sadar, bukan impuls atau naluri.
Demikian pula, kita juga berbeda dari spesies lain karena kita adalah satu-satunya hewan yang mengembangkan bahasa. Sementara hewan lain berkomunikasi menggunakan tanda, kita menggunakan simbol.
Selanjutnya, bahasa kita memungkinkan kita untuk berkomunikasi tentang peristiwa yang terjadi di masa lalu dan yang akan terjadi di masa depan, serta tentang ide-ide abstrak.
Banyak orang berpendapat bahwa eksperimen hewan benar-benar tercela dari sudut pandang etika.
Dengan bereksperimen dengan manusia, mereka setidaknya bisa setuju untuk berpartisipasi. Hewan yang digunakan untuk beberapa eksperimen yang agak mengganggu tidak punya pilihan. Selanjutnya, hasil konklusif belum ditemukan di banyak eksperimen ini, sehingga cara tidak dibenarkan.
Referensi
- Psikologi Perbandingan | Sederhananya Psikologi. (2016). Simplypsychology.org. Diakses pada 10 Desember 2016.
- Apa itu Psikologi Komparatif?. (2016). Sangat baik. Diakses pada 10 Desember 2016.
- Psikologi Perbandingan dan Etologi. (2016). http://www.apadivisions.org. Diakses pada 11 Desember 2016.
- Psikologi perbandingan. (2016). Di wikipedia.org Diakses pada 12 Desember 2016.
- Psikologi perbandingan. (2016). Ensiklopedia Britannica. Diakses pada 12 Desember 2016.
- Definisi psikologi komparatif. (2016). kamus.com. Diakses pada 12 Desember 2016.