Robotika pendidikan adalah cabang dari robotika yang diterapkan pada sektor pendidikan yang mendorong pembelajaran abstrak dan konsep yang kompleks.
Dengan kata lain, robotika pendidikan mencoba, melalui metodologi yang didasarkan pada prinsip-prinsip dasar robotika, untuk mempromosikan kreativitas, penggunaan matematika dan teknologi secara interdisipliner.
Asal dan evolusi robotika pendidikan
Secara umum, konsep ini dikaitkan terutama pada awal 2000-an, ketika MIT ( Massachusetts Institute of Technology ) dan perusahaan mainan LEGO , meluncurkan proyek pendidikan berbasis teknologi, potongan LEGO , dan bahasa pemrograman yang berorientasi pada pembelajaran yang terjangkau bagi anak-anak. .
Belakangan, kali ini hanya MIT yang mengembangkan bahasa pemrograman yang ditujukan untuk belajar memprogram sejak usia dini. Namanya Scratch dan versi terbarunya berasal dari 2018.
Baik robotika maupun pemrograman adalah mata pelajaran yang semakin mendorong inklusi mereka di dunia pendidikan. Hal ini, mengingat mereka adalah para profesional yang semakin diminati.
Beberapa dari profesi ini disebut ‘STEM’, yaitu Sains, Teknologi, Teknik dan Matematika .
Kelebihan dan kekurangan robotika pendidikan
Ada beberapa keuntungan yang terkait dengan robotika pendidikan, tetapi jika kita hanya menyebutkan yang utama, kita menyadari bahwa itu diperlukan tidak hanya untuk masa depan, tetapi untuk bidang pendidikan sebagai angin segar yang sebenarnya:
- Gamifikasi sebagai strategi utama. Ini memungkinkan kita untuk belajar dengan mensimulasikan permainan.
- Penggunaan dan kombinasi disiplin ilmu seperti matematika dan yang berhubungan dengan teknologi. Ini adalah kuncinya, karena kedua disiplin ilmu tersebut sering ditolak karena kompleksitasnya. Selain itu, kombinasi keduanya membuatnya lebih efektif.
- Kepraktisan langsung. Anda belajar dengan melakukan, dan bukan hanya membaca.
- Prekursor studi yang lebih tinggi. Hal ini diajarkan sejak usia dini bahwa teknologi dan matematika adalah mata pelajaran logis. Karena ini adalah pilihan untuk masa depan, sangat mungkin bahwa stigmatisasi disiplin yang mustahil atau sangat kompleks oleh penduduk akhirnya akan hilang.
Perlu dicatat bahwa ada lebih banyak manfaat dari penerapan robotika pendidikan tetapi 4 ini adalah alasan utama untuk memperhitungkannya di masa depan.
Namun, ada juga potensi kerugian robotika pendidikan:
- Otomatisasi yang berlebihan. Mengotomatisasi itu baik, tetapi berpikir bahwa segala sesuatu dapat atau harus diotomatisasi dapat menyebabkan tugas yang tidak lengkap atau salah dieksekusi.
- Mereka tidak sempurna. Seperti yang lainnya, robot menawarkan keuntungan besar, tetapi kita harus menghindari visi yang memberi tahu kita bahwa mereka tidak pernah gagal. Robot bisa gagal dan yang terpenting adalah penilaian orangnya.